? ? ? 很榮幸能夠參加2019暑期興成長培訓計劃，我選擇的是興成長4班―教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班，通過聆聽專家的講座，受益匪淺，收獲頗多。
? ? ? 王子老師為我們帶來的是《微信小程序創(chuàng)新案例》，各種微信小程序的創(chuàng)新應用案例在教學中都非常實用，滿滿的都是干貨，這些小程序操作簡單，訊飛快讀、找模版、手繪微信講解、小年糕、聆誦、聽寫我?guī)兔?、圈票長視頻、小彩蛋等小程序都非常適合我們一線教師，在課堂上這些小程序的二維碼我都截屏保存，今后將認真學習，將各種小程序應用到教學實踐中，充分利用信息技術，提高教學質(zhì)量。課后我利用課堂上的小彩蛋小程序為自己制作了獎狀，在以后的教學中我要認真掌握各種小程序，有效的將他們應用到課堂教學之中。
? ? ? 聽了唐曉勇校長主講的《技術支持下的學習變革》，使我深深體會到了技術的重要性。我是中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)鋼琴課教師，在教學中我最常用的技術就是PPT，我將我的彈奏視頻及名家講解插入到PPT中，使學生能夠更直觀的感受樂曲的風格，更好的掌握鋼琴的彈奏方法，有效的提高了課堂效率。作為現(xiàn)代教師必須懂的對技術的作用，這里的作用不單單是使用，我們要善于發(fā)揮技術的優(yōu)點比如可以利用技術省時高效的益處，努力實現(xiàn)把技術做成體驗式和、互動式的，發(fā)揮技術的核心的互動性 、可視化、多形態(tài)的海量學習資源的作用。多給學生展示自我的平臺，讓學生自己去表達、去溝通，多為學生創(chuàng)造動手實踐的機會，引導學生形成設計思維和系統(tǒng)思維，提高思維的邏輯性，以培養(yǎng)具有觀察 、思辮、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的現(xiàn)代人才，使科學的思維方式融入學生的血液中。在教學中使用技術也存在一些困難，主要是網(wǎng)上有些音頻、視頻不能下載，需要使用錄屏軟件錄制后才能插入PPT，這也是我今后需要提升的地方，我要遵循唐校長“知行合一，行勝于言”、“行動就有收獲，堅持才會改變”的理念，不斷學習，與時俱進，跟上時代的腳步，將先進技術運用到教學之中，提高教學質(zhì)量。
? ? ? ? 第三講是《教學PPT的設計與制作》，這節(jié)課對我們非常實用，制作教學PPT是每位一4線教師都應必備的基本技能，我們可以借助PPT龐大的文字、圖片、音頻、視頻等功能吸引學生的注意力。原以為我對制作PPT比較得心應手，聽了梁校長的課，才發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足。梁校長講了PPT的三大功能，設計PPT的兩大基本原則，最主要的是觸發(fā)器的功能，非常實用，聽了梁校長的課，使我對教學PPT的設計與制作有了新的認識，課后我根據(jù)梁校長的理念制作了學校宣傳PPT，及時將理論應用到實踐中。
? ? ? 在今后的學習中，我將一如既往，認真聽課，及時打卡，繼續(xù)努力，不斷提升信息技術水平！
