真哥，1971年9月生于千年古鎮(zhèn)田村鎮(zhèn)，祖宅毗鄰千年古寺“契真寺”，略有佛緣。自讀書起，喜禪學，常參謁禪宗福地“寶華寺”（位于田村鎮(zhèn)）。受佛影響，為人盡善，與世無爭。卻癡迷教育，隱于教壇。專注初中語文教學27載，不離不棄。育人無數(shù)，濟困難學生數(shù)十人，救留守學生性命一人。
因不喜交往，不善鉆營，常獨守孤燈，碼字為樂。又因臉皮薄重面子，拙于交談，不愿迎合，常令人不喜，唯書籍為友。又因具足善根，凡有師友同事相學，無不傾心相授，弟子無數(shù)，然相知甚少。
昨日父親節(jié)，兒子打來電話問候，暖意之余，感慨歲月易老。不禁想好好整理前半生，對過往收獲打包封存，以清醒姿態(tài)進入后半生。
真哥：男，48歲，本科學歷，中學高級教師，具有“高中語文教師資格證”。1992年6月?？飘厴I(yè)于贛南師院中文系，2013年1月本科畢業(yè)于江西教育學院漢語言文學專業(yè)?，F(xiàn)任贛縣區(qū)初中語文兼職教研員，贛縣區(qū)瀚思實驗學校教學副校長。
擔任初中語文教學28年，勤于鉆研，樂于教學；木于交往，納于鉆營。
略得虛名：
2000年，獲“全南縣優(yōu)秀班主任”稱號
2000年，獲“贛州市優(yōu)秀共青團員稱號”，參加贛州市首屆團代會
2004年，獲贛縣第三批“學科帶頭人”稱號
2006年，獲“贛縣優(yōu)秀教師”稱號，由贛縣縣委、縣政府頒獎。
2007年，獲贛縣第四批“學科帶頭人”稱號
2011年11月，獲贛州市第二屆“十佳書香家庭”稱號，由贛州市婦聯(lián)、贛州市精神文明建設(shè)指導委員會頒獎。
2011年12月，獲“江西省優(yōu)秀語文教師”稱號，由江西省教育學會中學語文教學專業(yè)委員會頒獎（全省僅20人獲此殊榮）
2012年，獲贛縣二中首屆“十大名師”稱號
2019年3月，獲贛縣區(qū)“十佳教研能手”稱號
育人無愧：
從教二十七年，任班主任二十三年，以人為本，傾心相待。帶錢發(fā)獎，代交學費，招待學生吃住無數(shù)。
2006年11月，救學生一命。
2012年所帶班級，班上四名同學中考成績列全縣前十名，其中管世健同學奪得全縣中考狀元。
2009年5月，獲第十一屆“語文報杯”全國中學生作文大賽寫作指導“優(yōu)秀獎”。
2011年5月，指導肖思格同學參加第十二屆世界華人學生作文大賽獲全國三等獎。
2011年10月，指導學生參加全市第三屆學生規(guī)范漢字比賽獲二等獎。
2012年5月，獲第十四屆“語文報杯”全國中學生作文大賽寫作指導“特等獎”。
2013年5月，獲第九屆全國文化作文指導教師一等獎。
2014年5月，獲第十屆全國文化作文指導教師一等獎。
2014年6月，指導李澤延寫作《在詩意紛飛的漢字里》發(fā)表在《贛州晚報》B6版。
2014年、2015年，指導學生蔡露等同學寫作發(fā)表在《未來作家》雜志。
2015年5月，獲第十七屆“語文報杯”全國中學生作文大賽寫作指導“一等獎”。
交流無私：
2009年-2015每學年承擔全縣公開課或送教下鄉(xiāng)示范課一節(jié)以上。
2009年4月受聘在全市中考語文高效復(fù)習研討會展示“古詩閱讀課”。
2011年4月受聘在全市中考語文高效復(fù)習研討會展示“寫作指導課”。
2012年3月受聘在全市中考語文高效復(fù)習研討會展示“寫作復(fù)習課”。
2013年、2015、2018年、2019年多次受聘在陽埠中學、江口中學、南塘中學、沙地中學、攸鎮(zhèn)中學、王母渡中學做專題講座。
2016年9月，2018年8月兩次在全區(qū)初中語文新教材培訓會上做專題講座。
2019年3月受聘在全市初中語文中考復(fù)習培訓會展示復(fù)習課《古詩詞閱讀備考策略》
2016、2017、2018、2019年連續(xù)多年擔任贛縣初中語文優(yōu)質(zhì)課比賽評委并做現(xiàn)場點評。
2018年11月，在全區(qū)初中語文優(yōu)質(zhì)課大賽中，執(zhí)教示范課《昆明的雨》
2019年4月，指導我區(qū)吳春燕老師參加全市初中語文優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎。
磨煉不休：
2003年10月參加全縣初中語文優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎
2005年4月在首屆“全國語文教師語言文字基本功大賽”中獲全國二等獎。（教育部語言文字應(yīng)用管理司頒獎）
2009年11月參加全市初中語文優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎
2009年至今擔任全縣（區(qū)）期末或單元測試卷、中考專題測試卷命題工作
2011年9月參加全市初中語文現(xiàn)場命題比賽獲一等獎，并在賽后做專題講座
2014年12月于重慶執(zhí)教《吆喝》獲第十屆全國中小學教師“文化作文與文化教學”優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎
2018年12月參加全市初中語文命題大賽獲二等獎。
筆耕不輟：
1998年，發(fā)表處女作散文《追求所有，不如追求內(nèi)心的平靜》于團中央主辦的《中國青年》雜志第5期
1999年，發(fā)表影評《太極宗師》于江西廣播電視報。
2003年10月5日發(fā)表教學反思《發(fā)動學生，解放學生》于“中語會會報”《語文報·教師版》第F版。
2004年5月5日發(fā)表論文《課前演講要創(chuàng)新》于“中語會會報”《語文報·教師版》第F版，并獲編者在頭版刊頭重點推薦。
2007年1月22日，撰寫《做個生活的有心人——綜合性學習題應(yīng)對策略》發(fā)表于江西出版總社主辦的《課程導報·語文周刊》頭版。
2008年4月19供稿江西教育出版社江西出版總社主辦《課程導報·語文周刊》第三版整版，發(fā)表《抓住題眼，找準細節(jié)，口味語言》等多篇文章。
2008年12月，撰寫論文《弘揚客家精神，培養(yǎng)學生良好人格》獲市一等獎。
2009年12月，撰寫論文《走進客家圍屋，感悟客家人文精神綜合實踐活動課設(shè)計》獲市一等獎。
2009年12月，撰寫論文《培養(yǎng)客家情感，激發(fā)寫作興趣》獲市二等獎。
2011年8月，撰寫論文《魔鬼、天使——班主任工作兩重天》獲評江西省一等獎。
2012年2月，參與編寫《語文教學通訊·中考復(fù)習?？?。
2017年12月，撰寫教學反思《用我的“懶”成就你的精彩》發(fā)表于《贛縣教研之窗》
2019年6月，撰寫論文《贛州宋城文化的時代價值與教育功能》發(fā)表于《贛縣教研之窗》
2019年6月，撰寫教學設(shè)計《昆明的雨》發(fā)表于《贛縣教研之窗》
2019年3月，撰寫論文《談?wù)勛魑慕虒W的四失》發(fā)表于《中學作文教學研究》第390期。
2019年4月，撰寫隨筆《“君子不器”與教育》發(fā)表于《中學作文教學研究》第392期。
有較高的寫作能力與自媒體編輯能力，開設(shè)個人原創(chuàng)公眾號，從事自媒體寫作多年。是“簡書”寫作平臺正式會員，筆名：沐芝陽。發(fā)表各類文章20萬多字。
教研不止：
2006年4月，參加省級課題《客家文化在校本課程中的開發(fā)利用》，骨干成員，負責“教材編寫”與“結(jié)題”工作，該課題獲評省級優(yōu)秀課題。
2010年11月，參與中央教科所《傳統(tǒng)文化與語文教學》子課題《傳統(tǒng)文化重在塑人》，課題編號：ZJBCY106007。
2012年12月，主持中國教育學會“十二五”規(guī)劃課題《文化作文與文化教學研究》子課題《客家文化與寫作教學研究》。課題編號：0791219J。
2018年9月，倡導并積極踐行“贛州宋城文化在教育教學中的德育功能”。
2019年6月參與贛州市宣傳部，贛州市社科聯(lián)組織的“高鐵來了，我們怎么辦”大討論活動，提交論文《高鐵時代，打造研學品牌，促進贛州文化旅游發(fā)展的研究》。
2019年6月，10月。開發(fā)研學產(chǎn)品，和宋城文化研學課程開發(fā)的課題分別獲市級立項。
2019年10月，策劃課題《基于立德樹人的宋城文化課程開發(fā)與運用研究》獲省級立項。
2019年10月，主持課題《基于網(wǎng)絡(luò)空間的文化作文微寫作研究》獲省級立項。
不爭不搶、不咸不淡、不悲不喜，往后余生慢慢品！
