我們繼續(xù)說(shuō)人格心理學(xué)。

以上我們談到了弗洛伊德的精神分析理論，本質(zhì)上也是一種人格理論。

弗洛伊德認(rèn)為人的心理分為三個(gè)層次，潛意識(shí)、前意識(shí)、意識(shí)。

潛意識(shí)是個(gè)體一些沖動(dòng)欲望，和早期的創(chuàng)傷變痛苦的經(jīng)歷，平常我們都意識(shí)不到它；而前意識(shí)平時(shí)也不能意識(shí)到，不能隨時(shí)意識(shí)到，不能及時(shí)的想起來(lái)，但是通過(guò)努力可以覺(jué)察到它進(jìn)入了意識(shí)層面；而意識(shí)是我們平時(shí)的一些覺(jué)察到，清楚的意識(shí)到了那些主觀經(jīng)驗(yàn)。

人的心理主要是屬于潛意識(shí)的層面，潛意識(shí)占的一個(gè)比例比較大，而意識(shí)只是冰山露出海面很小的一部分。

潛意識(shí)按照弗洛伊德的說(shuō)法，對(duì)人的心理和行為，對(duì)人格的形成影響非常大。

弗洛伊德說(shuō)，人格分為三個(gè)層次或者人格，包括三個(gè)要素，本我、自我和超我。

本我是人格結(jié)構(gòu)中最原始的部分，出生就有，它主要表現(xiàn)為人的一些基本的需要，饑渴性等等，本我服從快樂(lè)原則；還有自我，是出生以后，尤其是四歲以后，在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，就本我分化出來(lái)的一些需要和欲求，它遵循現(xiàn)實(shí)原則；而超我是在人的社會(huì)化過(guò)程中，在接受社會(huì)文化道德規(guī)范的教養(yǎng)而逐漸形成的，超我是人格中的道德部分，這遵循的是完美原則。

人格結(jié)構(gòu)這三個(gè)層次是相互交織的，形成一個(gè)有機(jī)的整體，正常情況下，這三個(gè)成分之間是存在沖突的，但是不至于造成破壞性的影響，這樣個(gè)體就處于一個(gè)正常的生理性我們的狀態(tài)。

但它們有時(shí)候，這種平衡協(xié)調(diào)或者打破，這樣會(huì)導(dǎo)致個(gè)體產(chǎn)生一些變態(tài)的反應(yīng)，出現(xiàn)神經(jīng)癥，影響人的正常的發(fā)展。

弗洛伊德的個(gè)體的人格發(fā)展，或者心理發(fā)展分為五個(gè)階段，口唇期（oral stage，0～1?5歲）、肛門(mén)期（anal stage，1?5～2歲）、生殖器期（phallic stage，3~5歲）、潛伏期（latent stage，5~12歲）、生殖期（genital stage，12~20歲）。

前面我們也說(shuō)到了焦慮，焦慮是從自我在本我和超我之間協(xié)調(diào)的時(shí)候，出現(xiàn)了左右為難，這樣的一種矛盾和緊張的狀態(tài)。

個(gè)體要處理焦慮，要使用一些自我防衛(wèi)機(jī)制，自我防衛(wèi)機(jī)制的比較多，我認(rèn)為壓抑是最基本的心理機(jī)制。

但是壓抑這種機(jī)制，按弗洛伊德的說(shuō)法，就是被人常用，但是在現(xiàn)實(shí)生活有些事件，我們注意到了，從表面上來(lái)看，好像這些人很少有人壓抑。

而實(shí)際上壓抑是無(wú)處不在的。