? ? ? 看過《窗邊的小豆豆 》這本書的人想必會對那個有趣學校留意下印象，非常幸運的是在自己的孩子要上幼兒園時盡然發(fā)現(xiàn)附近有這樣的學校。

? ? ? 關(guān)于巴學園的種種，似乎每句話都飽含了生命善美真的奧妙，每一張照片都蘊藏著天地人和諧美好，甚則有著一語驚醒夢中人的震撼。于教師于家長，這是教育, 養(yǎng)兒的真諦。

曾經(jīng)有同學誠肯的對我說:“把孩子送到學費那么貴的地方，那里的孩子多數(shù)家庭經(jīng)濟條件都肯定富有，孩子們會今天比耐克，明天比阿達，還有很多奢侈品……”。

不善言談的我只能回之以微笑。世間物質(zhì)，取之不盡用之不竭，比下有余，比上不足。若貪，便缺。我自信自己的孩子有創(chuàng)造外在物質(zhì)條件的能力，有內(nèi)心富足幸福的能力，因為在他們的3到7歲，在巴學園這樣的環(huán)境滋養(yǎng)下長大，這種淺意識根深蒂固駐進整個生命歷程。

來巴學園一年，看得更多的是孩子們對待物品的認真專著，尊重敬虔，相互分享。巴學園的家長們，不管他們擁有什么樣的權(quán)勢財富，總是帶著美好的笑容，平近和善的與家長老師孩子們相處。在這個母親總焦慮父親總?cè)毕纳鐣蟓h(huán)境下，驚奇的發(fā)現(xiàn)，巴學園的爸爸們會積極的參與家長學習，參與家長孩子老師們的互動，而且才藝驚人。

巴學園的奢侈，奢侈于教育理念異同；奢侈于這群多數(shù)尚未婚生的教師們?nèi)绱擞眯挠昧τ们?、至真至善至美的對待孩子，對待教育，對待生命；奢侈于他們的食物生態(tài)、無公害……

如今，看到孩子們總是悠閑自得的唱著歌做著自己的事情，專注投入的講著故事，有著規(guī)律的起居，有健康狀實的身體，有堅定的內(nèi)在，有化解沖突的能力，喜歡和別人分享……在孩子身上我看到了他的付出、收獲、珍惜、感恩。幸遇巴學園，讓家長成長，讓孩子滋養(yǎng)。