孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦（1）

我的很多學(xué)員在問:我的孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦 ？

這是不是也是你最想問的問題呢 ？

在回答怎么辦之前，我們首先要看到這個(gè)問題中的假設(shè)前提 “孩子不愛學(xué)習(xí) ”，其實(shí)這個(gè)前提就是不對的 。

一、孩子到底不愛學(xué)什么 ？

這時(shí)候我想再問家長一個(gè)問題，孩子到底不愛學(xué)什么 ？他真的對什么都不感興趣嗎 ？我這兒曾經(jīng)有一個(gè)媽媽，聽到這個(gè)問題，眼睛就亮了 ，激動的回答說 :在沒上小學(xué)之前，我兒子很優(yōu)秀的，自己看書能看一個(gè)小時(shí)。自己玩拼圖能玩上半天，特別專注 。唉，就是上了小學(xué)之后，一做學(xué)校的功課就不行了 。我接著問 :學(xué)校的功課是全都不行，還是有些功課比較愛學(xué) ？那位媽媽說 :也不是語文背誦類的比較好，面對背誦的作業(yè)還是很快就背好了，還自豪的給家人展示 ，但做寫字時(shí)就會特別拖拉 ，數(shù)學(xué)做簡單的題也行，但如果遇到難題就不會做 就急啦 ，如果題目量比較大，會看著發(fā)呆抵觸了 。

看到這里，也許你就明白了 。孩子自己感興趣的，或者做的好的，容易有成就感的學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子就喜歡 。這是孩子愛學(xué)習(xí)的本性 。這樣的學(xué)習(xí)是不需要管理和督促的 。

而孩子不愛學(xué)習(xí)的通常情況是 :作業(yè)量大或者題目太難不會做，導(dǎo)致學(xué)的沒有成就感，成績不見提升 ?？床坏綄W(xué)習(xí)對他來說有啥好處 。用心理學(xué)的話就是 孩子學(xué)習(xí)的行為沒有及時(shí)得到強(qiáng)化 。

孩子為什么愛玩電子游戲 ？因?yàn)槊總€(gè)型游戲行為都會有好處 。孩子做對一個(gè)行為，屏幕上會有閃亮的金幣 ，或者鉆石 ，還會有得令得令的聲音，會有獎(jiǎng)品會有分?jǐn)?shù)，而且還能不斷的過關(guān) 。孩子玩游戲的行為就會不斷的得到鼓勵(lì)，得到強(qiáng)化，就會動力十足 。但是日常的作業(yè)是這樣嗎？是這樣好玩的嗎？肯定不是的 。孩子的100道口算題整整一頁紙，中間是沒有反饋的，也就是孩子中間是看不到成果，沒有成就感 。

達(dá)爾文講“用進(jìn)廢退”，有用的行為就會得到強(qiáng)化，沒用的行為就會消退，孩子眼前看不到這個(gè)行為的好處，覺得這個(gè)行為沒有用，那怎么會強(qiáng)化這個(gè)行為呢？那這類學(xué)習(xí)就不能靠天生的本性來堅(jiān)持 。

? ? ? 那如何才能讓孩子堅(jiān)持這些暫時(shí)沒有好處的學(xué)習(xí)呢 ？

一種方法是適當(dāng)?shù)脑黾臃答?，比?00道口算題，孩子沒做完，50道就讓他歇一會兒，吃點(diǎn)兒水果 。

另一種辦法 是強(qiáng)調(diào)此行為的長遠(yuǎn)回報(bào)，比如對孩子說你現(xiàn)在背會口算以后數(shù)學(xué)成績?nèi)菀缀?，以后買東西算錢都不用計(jì)算器 。