是的，今早三點(diǎn)多醒來，就睡不回去了。

昨天周日，補(bǔ)班，離春節(jié)沒幾天了，再次感嘆，時(shí)間過得真快！

前天周六，休息，大半天都在折騰烤箱，然后打包。

因?yàn)橄氤弥?jié)前準(zhǔn)備一些小零食給親朋好友送去嘗嘗，聊表心意，傳遞祝福。

沒想到首次制作的“焦糖堅(jiān)果船”，大獲好評(píng)，昨天派送試吃后被要求加單投喂。

“梅花酥”造型是我喜歡的，口感和層次要在改良。

這次購(gòu)買的包裝也是出意料的滿意，充滿喜氣和視覺質(zhì)感。

最后還親筆寫上幾句祝福語，自我感覺雖誠(chéng)意滿滿的，但作為送禮，不夠華麗。

也因?yàn)楫a(chǎn)能不高，每份的數(shù)量不多，僅夠吊胃口。

春節(jié)放假在家可以繼續(xù)優(yōu)化和折騰。

來一下小結(jié)昨天的“亮點(diǎn)影子”

1. 提出一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)遺忘的議題，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可稱贊，但我也沒太開心，因感覺這個(gè)事情我反射弧太長(zhǎng)，更好的情況是，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)安排這個(gè)事情時(shí)，就能反應(yīng)出來提出要過會(huì)。證明自己還是不夠連貫和熟悉。

2. 提出這個(gè)工作不能放在我這部門，領(lǐng)導(dǎo)最后經(jīng)過去了解別的公司情況也確認(rèn)確實(shí)如此。反思自己在表達(dá)這個(gè)原因上，沒有清晰的思路和架構(gòu)，之前學(xué)習(xí)的表達(dá)訓(xùn)練都白學(xué)了，要溫習(xí)練習(xí)才行。

3. 部門妹紙的“爆點(diǎn)”了我兩次無奈的情緒異動(dòng)，一是郵件已有說明，她沒細(xì)看，還是我沒表達(dá)清楚？二是數(shù)據(jù)處理的邏輯弱，明顯對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉，可能原來方法就不對(duì)，效率低。三是本來就延誤的報(bào)告沒在一上班就找我確認(rèn)，非要等別人來催了才說要確認(rèn)，沒有輕重緩急之分。這個(gè)情況我深有體會(huì)，需要過程改進(jìn)，要她提升起來，還要多跟她溝通。今早還是得抽時(shí)間跟她過一下工作。另外，別的部門有人想過來，我也得了解對(duì)方的能力情況，別給自己添堵了的。我也是想鍛煉好自己的帶人管理能力，要當(dāng)做是修煉升級(jí)打怪，也是為自己釋放低效工作。

4. 生活上，給上海同學(xué)郵寄了東西，不知道是否會(huì)被嫌棄，哈哈。

5. 最近雖然健忘，但盡量用鬧鐘提醒和備忘錄，感覺也算是一個(gè)進(jìn)步，至少有些事情該做的，還是記得去做。