今天開(kāi)始閱讀《只管去做》這本書(shū)，這本書(shū)是《小強(qiáng)升職記》的作者鄒小強(qiáng)，還是延續(xù)小強(qiáng)這個(gè)主角，在老付的幫助下，明確目標(biāo)愿景、落實(shí)目標(biāo)、達(dá)成目標(biāo)的故事。
這本書(shū)很早以前看過(guò)，也試著實(shí)踐，但是當(dāng)時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持下去，借著讀書(shū)會(huì)的機(jī)會(huì)，再重新收拾起來(lái)。
今天是第一章的拆解，寫(xiě)給五年后的自己的一封信。
知識(shí)點(diǎn)
為什么總感到焦慮？
引發(fā)焦慮的三個(gè)問(wèn)題，不知道自己想要什么？不知道如何實(shí)現(xiàn)自己想要的？知道如何實(shí)現(xiàn)但就是做不到？
焦慮從何而來(lái)？我們或者總是覺(jué)得自己沒(méi)有準(zhǔn)備好，或者就是每天輸入的信息量太多了，再或者就是自我懷疑，總覺(jué)得自己不行。
這時(shí)候需要一個(gè)走心的計(jì)劃，一種只管去做的覺(jué)悟。
情緒帶來(lái)麻煩，行動(dòng)解決問(wèn)題
為什么年度計(jì)劃總是實(shí)現(xiàn)不了？
因?yàn)槟愕亩繕?biāo)，可能存在「假大空全」四大問(wèn)題：
- 假：不走心的目標(biāo)，是假目標(biāo)
- 大：目標(biāo)超出能力范圍
- 空：沒(méi)有匹配執(zhí)行計(jì)劃
- 全：貪多求全，不知道自己想要什么
怎么辦：寫(xiě)給五年后自己的一封信
首先是著陸式年度計(jì)劃，從五年后的愿景開(kāi)始，歷經(jīng)平衡人生九宮格、明細(xì)目標(biāo)SMART、項(xiàng)目管理計(jì)劃法、好習(xí)慣、每日4D工作法，最終落實(shí)目標(biāo)
接著，用五感寫(xiě)作法，給五年后的自己寫(xiě)一封信。
擴(kuò)展思考
焦慮三問(wèn)，我基本上每一條都中招，很可怕，時(shí)常感到自己不知道自己想要什么；總覺(jué)得要多看看書(shū)，看了書(shū)想了個(gè)目標(biāo)，又一直無(wú)法明確下來(lái)；明確下來(lái)之后，又不知道如何去實(shí)現(xiàn)。
每年呢，我也會(huì)定年度目標(biāo)，年度目標(biāo)里面也會(huì)有要看哪些書(shū)；時(shí)不時(shí)呢我也會(huì)想整理電腦、整理印象筆記，但是似乎最終都會(huì)回歸到一個(gè)問(wèn)題，我的目標(biāo)是什么？我到底想要什么？我要如何得到？同時(shí)，我也會(huì)去思考，五年以后自己想要什么，十年以后希望自己是怎么樣的。但是，似乎沒(méi)有什么用處。
我自己總結(jié)下來(lái)，可能有如下原因：
- 不走心，不懂的用五感去觀察去體會(huì)未來(lái)自己可能的狀態(tài)
- 貪心，總感覺(jué)什么都需要，希望自己收入高，希望自己在保險(xiǎn)行業(yè)變得專(zhuān)業(yè)，希望自己會(huì)寫(xiě)代碼，希望能全棧出產(chǎn)品，希望自己能出書(shū)……各種可能性
- 沒(méi)有落實(shí)計(jì)劃
- 沒(méi)有考慮過(guò)自己的能力能否做到，客觀條件是否允許自己做到
比如，我想同時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)3個(gè)技能，但是很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的時(shí)間根本就不夠，然后很快放棄，很快就忘記了這件事情，如此循環(huán)。
著陸式年度計(jì)劃，或者說(shuō)目標(biāo)規(guī)劃，并不是很新鮮的事情。跟前面有一篇寫(xiě)的從人生使命開(kāi)始，做有效的人生規(guī)劃，其實(shí)是同一個(gè)道理。
核心的問(wèn)題點(diǎn)在于：我們不要指望一次規(guī)劃、寫(xiě)一封信就能夠定下這個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)一定是不斷調(diào)整的，是要定期花時(shí)間投入去研究的。
總結(jié)交流
很多網(wǎng)友看完這一篇以后，就開(kāi)始實(shí)操給五年后的自己寫(xiě)一封信了，我沒(méi)有寫(xiě)過(guò)。
但是我寫(xiě)過(guò)另外一種方式的，請(qǐng)考慮一下：如果你只能再活1個(gè)月，你要做點(diǎn)什么？如果只能再活半年，你要做點(diǎn)什么？如果你只能再活三年呢？五年呢？十年呢？
想一想，寫(xiě)下來(lái)，我覺(jué)得特別有趣。
2019年8月8日
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