自古就有一句名言“萬般皆下品，唯有讀書高”。如果你和我犟，說什么百無一用是書生。那你就自己犟去吧，也別和我說，道不同不相為謀。

信息時代的快速發(fā)展帶來了很多可以打磨時光的東西，抖音，綜藝，游戲。減少了我們的無聊。它使我們的生活更加便捷。同時，也減少了無聊帶給我們的樂趣。人們總是想閑，又怕閑，最重要的就是不會閑。為什么要閑呢。只有閑下來人們才會去閱讀，去思考。有了思考，才能有創(chuàng)新，我們才能夠進(jìn)步。這個世界上所有的創(chuàng)造，不都是在閑下來的時候，有了那么一些想法嗎？

可能很多人有疑問，讀書有什么用？當(dāng)今社會關(guān)于才華與經(jīng)濟(jì)能力不成正比的毒雞湯真的是最罪惡的東西。不過確實，聽上去一個人整天抱著四大名著從那兒看，能給他帶來金錢嗎？好像不能，讀書似乎無用。但是我們怎么來定義什么叫有用？什么叫無用？與升官發(fā)財出名有關(guān)，就是有用？這么看來是不是又有些扭曲呢？

讀書，書本中看似無用的文字，在作者筆下重新的排列組合，欣賞文字的美。是一種樂趣。最重要的是能夠帶來樂趣的，是讀書本身，而不是讀書以后的結(jié)果。它的作用在于打動你，引發(fā)你的共鳴繼而塑造你。為我們的生命添加許多看似無用實則有大用的東西。

書可以把過去、未來都凝聚在當(dāng)下，書可以把任何空間都展現(xiàn)在眼前，書可以記錄下那些人、那些事讓你讀到如同親身經(jīng)歷，書是歷史、文化的的濃縮。讀書，就是把行不了的路行出來，把見不到的風(fēng)景展現(xiàn)在眼前，把遇不到的人和事，留在人們的記憶里。

讀書越少對環(huán)境越不滿意；讀書越多對自己越不滿意。讀書少的人，看問題越主觀，越簡單，越容易對什么都抱怨。書讀多了，眼界開闊了，分析思考問題的能力提高了，增加了自己對復(fù)雜問題的判斷能力，知道怎樣看問題，更知道自己的短處在哪里。其中還有一種惡心的就是炫耀自己讀了多少書，和炫富沒什么區(qū)別，都挺招人討厭。有人往往沒有讀那么多的書，就有了自己為人上人的張狂。這種行為是真的在暴露自己沒有什么閱讀量。

白巖松有一篇文章說過，當(dāng)你用堅持這樣的字眼去描繪讀書的時候，就已經(jīng)壞了。但是我覺得我們這個年齡段的人，很少有人真真正正的發(fā)自內(nèi)心去熱愛這些東西。當(dāng)然可能是我身處的環(huán)境的關(guān)系，我還沒有在一個很優(yōu)秀的平臺。教育本是逆天而行，是去不斷經(jīng)受身體和精神的折磨。學(xué)習(xí)，相當(dāng)重要的一點是去喜歡你不喜歡的東西，去適應(yīng)你不適應(yīng)的東西。關(guān)于讀書，是不是用一種堅持的字眼。其實也沒有那么重要。最開始大部分都需要用堅持這個詞。還有，人找書，是不好找的，書找書很容易。就是說你越看書，越知道自己需要看什么書。每一本書中，都蘊藏著你所期待的自己。到了這個時候，你不用再去堅持，因為它已經(jīng)成為了你的一部分，它就是你閑下來時間里的樂趣。這個時候，你就從書中找到了顏如玉，找到了自己。閱讀成了一種深刻而愉悅的體驗。

讀書，是生活中的一日三餐，是打發(fā)孤獨與無聊時光的利器，我們追求的是過程，而不是結(jié)果。每一本你心目中值得閱讀和記住的書，都是因為其中蘊藏著未來你更期待的那個自己。

讀書吧。