對于很多孩子來講，雖然每次寫作文都很困難，但造成這個困難的原因卻每次都不相同。有時候是沒得可寫；有時候是心里有素材不知道該如何表達(dá)；有時候是表達(dá)出來了卻被老師批評表達(dá)得不好。尤其是最后這種情況，讓學(xué)生非常苦惱，大有“茶壺里煮餃子倒不出來”的痛苦。
今天就請我的同事北京八中語文高級教師王海燕老師給大家講講，如何把心里已有的材料以恰當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)出來。
注：例文作者現(xiàn)就讀于北京八中高一年級。
王海燕
文化名人類的作文是同學(xué)們比較喜歡的一類題材，因為可以將自己多年的讀書感受訴諸筆端，將自己對古代先賢的了解與感情躍然紙上。但是因為事例來源于作者的閱讀體驗，如何將內(nèi)容寫得充實具體，需要同學(xué)們構(gòu)思好再下筆。比如下面這道題：
西城區(qū)九年級期末考試的作文題：
“大家”，可理解為眾人、大伙兒，眾人拾柴火焰高，大家共同努力，會帶來集體的精彩；“大家”，還可理解為在某方面有杰出成就的人物，獲得共和國國家勛章和國家榮譽稱號的英模之中，就有許多德高望重、業(yè)績卓著的大家，古今中外，這樣的大家燦若星辰；“大家”，還可讓人聯(lián)想到大的家庭、家園，北京就是我們的大家園，她古老又現(xiàn)代，包容又和諧，處處彰顯著首都的氣度……這一個個“大家”，會帶給你怎樣的感動、思考或啟迪？請以“大家”為題，寫一篇文章。
從導(dǎo)語看，這個題目可取材的范圍比較寬泛，既可以寫古今中外的名人，也可以寫自己生活的家園、家庭，有同學(xué)這樣寫到：
大家
周曉天
南宋的偏安使你壯志難酬，“歸正人”的身份注定你仕途不順，而你，在這國破家亡的時代，不屈不撓，書下那壯烈悲涼的篇章。你，辛棄疾，一位名垂千古的大家！
你出生時，北方就已淪陷于金人的鐵蹄下，親眼目睹漢人在金朝的統(tǒng)治下飽受痛苦和屈辱，你決定率眾起義，希望能帶領(lǐng)宋軍收復(fù)北方失地，雪恥報仇，然而，南宋的怯懦和畏縮你不了解，抗金北伐化為泡影，你倔強(qiáng)的性格和執(zhí)著北伐的熱情反而讓你屢遭排已，常被貶謫罷官……
“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚”。佇立在郁孤臺上，你凝望著清江水，南宋偏安一隅，也許只有你能看到北方漢人的凄苦處境，離人的淚水灑入這滔滔清江水?！拔鞅蓖L安，可憐無數(shù)山。”憑欄遠(yuǎn)望，想追憶故土中原的繁盛景象，眼前卻是重巒疊嶂……此時此刻，你在想些什么？想雪恥報仇，收復(fù)失地？還是心中牽掛北方的百姓？擔(dān)心他們的安危！
“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。”醉夢中，你率領(lǐng)鐵騎，奔赴前線，在戰(zhàn)場上馳騁，殺敵。你可曾夢到北伐勝利，大宋一統(tǒng)天下回歸舊都開封府？你可曾夢到功成名就，百姓夾道歡迎，皇帝冊封？當(dāng)你內(nèi)心忽然一落千丈，跌回冷酷的現(xiàn)實，不禁沉痛慨嘆道：“可憐白發(fā)生！”
“中州遺恨，不知今夜幾人愁？”你徒有凌云壯志，然而“不道功名蕞爾，決策尚悠悠?！睋?jù)說你病逝前還大呼“殺賊！殺賊！”我明白，那是壯志未酬的不甘?。?/p>
你的一生是悲壯的，你一心想著百姓，一心想著報效祖國，你的那份對家國的責(zé)任擔(dān)當(dāng)感動多少后人，你的壯詞名句被人千古傳唱，你——辛棄疾，終成一代名垂千古的大家！
這篇文章寫得很有才氣，小作者的古詩文積累豐厚，對辛棄疾了解比較多，字里行間能感受到作者的血脈僨張。但是因為疑問句太多，就顯得語氣不夠肯定、觀點不夠明確，對這位大家的同情多于贊頌。作為宋代豪放詞人的代表之一，他的豪情萬丈、他的報國之志，應(yīng)該給予充分的體現(xiàn)。作者最好先構(gòu)思好從哪幾個方面介紹辛棄疾，比如說愛國熱情、愛護(hù)百姓、命運多舛、壯志難酬、宋詞創(chuàng)作等，最好不超過三個方面，每一個方面的內(nèi)容要具體。我給同學(xué)提過這樣的建議后，他交給我一份修改稿：
你出生時，北方土地已經(jīng)淪陷在金人的鐵蹄下，在這國破家亡的年代，你忠心報國，愛護(hù)百姓，留下豪邁的宋詞名篇。你，辛棄疾，堪稱一位名垂千古的大家！
你自幼就親眼目睹漢人在金朝的殘酷統(tǒng)治，遭受屈辱和壓榨，于是立志收復(fù)失地，雪恥報國。21歲那年，你參與耿京起義，抗金歸宋。面對主和派的彈劾和嘲諷，你堅持主張出兵北伐，收復(fù)失地。為了鞏固南宋軍事力量，你“別創(chuàng)一軍，以湖南飛虎為名?！痹谀愕膶Ｐ挠?xùn)練下，飛虎軍發(fā)展成為兵多將廣，武器精良，訓(xùn)練有素的強(qiáng)大軍隊，以至于“夷獠知有軍威，望風(fēng)懾服。”你可曾預(yù)料到，南宋末年與蒙古大軍交戰(zhàn)時，飛虎軍英勇參戰(zhàn)，為保衛(wèi)家園立下汗馬功勞！辛棄疾，你的愛國之情是如此深沉；報國之心是多么強(qiáng)烈！
你深諳黎民百姓的困苦，“田野之民，郡以聚斂害之，具以科率害之，吏以取乞害之……”你上書朝廷，一針見血地指出百姓的困苦處境，遭受壓榨，主張嚴(yán)格管理官吏，善待百姓。在福建做提點刑獄時，你寬厚地對待犯人，把許多不嚴(yán)謹(jǐn)確鑿的案子翻案。關(guān)心愛護(hù)南宋百姓的同時，你也牽掛著北方的黎民。“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚?！?佇立在郁孤臺上，你凝望著腳下的清江，也許只有你能看到北方黎民的凄苦處境，離人的淚水灑入這滔滔清江水。你擔(dān)心那里百姓的安危，希望能收復(fù)失地，拯救他們。
忠心報國，愛護(hù)百姓的你，因南宋的偏安軟弱而壯志難酬，因剛直的性格和“歸正人”的身份而屢遭排擠。于是你把滿腔激情和報國熱忱寄寓在詞作中，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。”以那種豪邁和雄壯打動著無數(shù)后人，“辛詞”成為豪放派的代表。你不愿與朝中小人同流合污，被貶謫降職，但仍在詞中抒發(fā)自己憂國之心。“中州遺恨，不知今夜幾人愁？”
我肅然起敬。辛棄疾，你不愧是一位名垂千古的大家！
修改之后的文章內(nèi)容充實了很多，舉例令讀者信服；結(jié)構(gòu)也比較工整，對辛棄疾的贊頌與敬仰之情表達(dá)得充分且明朗。所以，“意在筆先”，希望同學(xué)們在寫這類文化名人的作品前，將自己對他們的了解梳理清楚，從哪幾個方面、按什么順序行文，以及舉哪些令人信服的例子，想好之后再落筆成文。
