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“懂得很多道理，卻依然過不好這一生?！?/p>

這里有個隱藏邏輯，就是懂得“道理”和過好“人生”有必然關系。換句話說他們認為“只要懂得道理，就能過好人生”。

這就有點像什么恩？讀過很多書籍，就能成為好作家。看過很多電影，就能成為好演員。圍觀了很多球賽，就能成為好球員?？戳撕芏嗖俗V，就能成為好廚師。光顧了很多次KTV，就能成為好歌手。換了個詞，你就能容易的看清里面的道道?？磿统蔀樽骷抑g有那么點關系，但是并不是必然?？幢荣惪赡苁乔騿T進步的方式之一，但肯定不是全部。只能說前者和后者有點關系，可能是必要條件，但是絕對不是充分條件。

同理，懂得“道理”可能是過好“人生”的必要條件，而非充分必要條件。

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有沒有其他辦法可以過好人生？例如投個好胎或者中個彩票等等。等我意識到要這點的時候，發(fā)現(xiàn)投胎錯過了時機，中彩票這事概率小到可以忽略不計?！爸R就是力量”的原創(chuàng)者培根在他的《求知論》里面提到“懂得事物因果的人是幸福的。有實際經驗的人雖然能夠辦理個別事物，但若要縱觀整體，運籌全局，卻唯有掌握知識方能辦到?！?/p>

這篇文章同樣的提到了知識就是力量是有條件有場景的?！爱斈愎陋毤拍臅r候，閱讀可以打發(fā)時間。當你高談闊論的時候，知識可以用來裝逼。當你處事的時候，知識就是力量。”

貌似只有這條路還比較靠譜，而且總體上符合更高更強更好的向上期望。至少給了一個方法和希望。

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問題來了，如何才能讓知識作用于現(xiàn)實，從而過好人生恩？

培根幾百年前就說，求知太慢會弛惰，為裝逼求知是自欺欺人，完全按照書本辦事會變成書呆子。求知可以改進人和人的天性，實踐又可以改進知識本身。用羅胖的話來翻譯，就是認知驅動行為，行為驗證認知。

《和時間做朋友》的作者李笑來說“我始終相信，不能改變你行為的知識，其實就是無用的?；蛘吒鼫蚀_的說，你根本沒有從骨子里認同這個知識和概念”?！毒M：如何成為一個很厲害的人》的作者采銅人說，“只有最后能作用于現(xiàn)實的學習，才是唯一有效的學習”。

也就是說實踐是檢驗知識的標準，知識本身并沒有告訴人們怎么運用它，運用知識的方式方法不在書本上，而在書本之外。那些正真的聰明人往往都是善用知識的，有智慧的。王陽明或者羅振宇。他們對于知識的理解，表達和運用，三個維度是并駕齊驅的。

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知識也分很多種。有的只需要蜻蜓點水淺嘗則止，有的需要粗略的知道一二，只有少數(shù)知識需要深入研究，反復琢磨。所以,有些書只需要讀重點理干貨，有的只需要知道大概，有些就需要精讀反復的讀。對于音頻適合于淺嘗即止的知道，對于解讀針對需要粗略的知道大概，原作就需要細細品味。就像《超越感覺》《精進：如何成為很厲害的人》這樣的書就需要反復讀，研究，實踐。如果只讀了解讀版或者音頻版，就像是被蒸餾過的水，淡而無味。

知道“道理”存在本身并不會改變什么，它只是存在于那里，和你并沒有什么關系。就像是學校的?；?，你知道她是個美女。但是你和她結婚這件事，一定程度上鍛煉和展現(xiàn)了你的實力魅力和能力。而是學習的這個過程，和追求?；ǖ倪^程也有類似的地方，它鍛煉了人的閱讀理解能力，分析能力，思維能力。從而讓人有了做出更好的判斷和選擇的能力，知道什么是好，什么是更好，什么是最好的選擇。這就是認知驅動行為。

小結
你知道“抽煙有害健康”，但是并不戒煙。你知道“知識就是力量”，但是你只用它來聊天裝逼。你知道“個人成長是最重要的投資”，但一空下來就刷朋友圈。你的行為驗證了你對知識的理解，也就是“你并不懂那些道理”。也就是為什么很多高分低能的存在，因為學習只停留在字面上。并沒有把這部分知識應用于現(xiàn)實生活。

有的人把這幾個階段分為，知道，做到和得到。知道就是理解，做到就是改變行為，得到就是融入價值觀成為行為模式。就像唱歌一樣，你知道什么好聽，你知道怎么唱才好聽，和你真的唱出好聽的歌，之間是不同的。就像這么多年中國服裝企業(yè)學習Zara和Uniqlo很少有學成功的，因為大家都停留在前面2個階段。我知道Zara模式是什么，我知道如何成為Zara，和我真的成為Zara是完全不同的事情。有沒有融入日常的行為之中，是檢驗有沒有懂得道理的唯一標準。

所以標題那句話改成，“過不好這一生，可能是因為真沒懂那些道理?！?/p>