? ? 這個(gè)暑假是充實(shí)而忙碌的。非常榮幸參加了2019興成長(zhǎng)計(jì)劃，教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的學(xué)習(xí)。
? ? ? ? 首先感謝組織這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)以及給我們講課的老師們，您們辛苦了。本次暑假學(xué)習(xí)使我更加感受到自己信息技術(shù)的匱乏，需要學(xué)習(xí)的地方太多。我充認(rèn)識(shí)到做為老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用的能力。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。
? ? ? ? 本來(lái)我以為課件要“吸睛”。但聽(tīng)完老師的講解，我開(kāi)始喜歡簡(jiǎn)約風(fēng)格，少動(dòng)畫，少背景，多圖表。我覺(jué)得，文字使用要盡量用關(guān)鍵語(yǔ)句；必要時(shí)用動(dòng)畫加強(qiáng)效果，但不能過(guò)多，導(dǎo)致“眼花繚亂”；平時(shí)注意收集跟學(xué)科有關(guān)的簡(jiǎn)約背景圖片；圖表是對(duì)比總結(jié)的好工具，讓知識(shí)清晰明了；合理布局，減少不必要的“花哨”，避免學(xué)生“走錯(cuò)路”。使用的顏色一定要協(xié)調(diào)，盡量保持同一色調(diào)。（巧用“取色器”，可以使用已有的顏色。）
? ? 正如梁老師所說(shuō)，ppt只是我們教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的工具。不要過(guò)多的吸引了聽(tīng)課者目光，減少了對(duì)講課人語(yǔ)言的關(guān)注、理解。按照這些方面，我重新修改了自己之前用過(guò)的一個(gè)課件。刪掉了多余文字，簡(jiǎn)化了背景，統(tǒng)一了風(fēng)格。還請(qǐng)各位老師幫忙指正！平時(shí)，我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，多數(shù)情況下還是自己研究，自己思考。通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我徹底打開(kāi)了固步自封的思想，無(wú)所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流，共同研討，開(kāi)拓了視野。，通過(guò)這次行成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)，真是感受頗深，更顯終生學(xué)習(xí)的重要性。
? ? 我認(rèn)真地聽(tīng)老師們講課，其中有很多思想、理念都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的，特別是一些專家的觀點(diǎn)，更讓我大開(kāi)眼界，讓我在學(xué)習(xí)中獲益匪淺?？赡茏约旱姆e累不夠豐富，可能自己從教的時(shí)間比較短，我覺(jué)得自己需要學(xué)習(xí)的還很多很多。
? 感謝2019興成長(zhǎng)計(jì)劃這一個(gè)很好的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨，為教育拓展了很大的空間，它縮短了人與人之間的距離，為教育資源的共享提供了便利;它突破了時(shí)間和空間的限制，既節(jié)約了教師外出培訓(xùn)的資金，又為學(xué)員增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，更新了觀念。它是我們中小學(xué)教師同心向往的真真正正的“網(wǎng)上家園”。在這里我的靈魂得到了安歇，我不再浮躁。交流讓我們們學(xué)到更多的知識(shí)，讓我們收獲更多的思想，也讓我們結(jié)交更多志同道合的好友。當(dāng)然，在主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)交流之后我們還要學(xué)會(huì)主動(dòng)反思和總結(jié)，這個(gè)過(guò)程也是非常重要的。
? ? ? ? 在此次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了很多學(xué)員，也認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師、專家，他們都給了我誠(chéng)摯的鼓勵(lì)，非常感謝他們!學(xué)無(wú)止境，教海無(wú)涯。在今后的教學(xué)工作中要不斷鉆研信息技術(shù)，更好的運(yùn)用到課堂中，向著教育的理想境界燦然前行。
