經(jīng)過(guò)將近6年的沉淀,我終于找到了自己要走的,堅(jiān)定地要走的方向——做一個(gè)好教師。雖然比別人多走了太多的彎路,雖然行走的過(guò)程中猶豫不決,抱怨不斷,走走停停,但很慶幸,我最終還是堅(jiān)定了自己的內(nèi)心,找到了正確的方向,那就是不忘初心,做一名好老師。在現(xiàn)今教育背景下,在我6年不斷的思考下,我找到了作為教師值得為其努力的三個(gè)詞——質(zhì)量、效率和教育本義。只要能在這三個(gè)方面提高,我想我會(huì)逐漸成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的教師。對(duì)于質(zhì)量,毋庸置疑,然而達(dá)到高質(zhì)量的方法有很多。一些是高效率的,而另一些則是時(shí)間的累加,不斷的時(shí)間精力的付出而已。我是更贊成后者。對(duì)于教育本義,在當(dāng)今教育環(huán)境中,顯得那么弱勢(shì),也得不得人的特別關(guān)注,好像來(lái)學(xué)校就是學(xué)知識(shí)的,學(xué)知識(shí)就是受教育。然而錯(cuò)了。教育本義指向人,是為了人對(duì)于人的身心健康,禮儀行為以及價(jià)值取向等方面的影響。知識(shí)的學(xué)習(xí),只是不斷成長(zhǎng)的其中一項(xiàng)而已,但在目前為分?jǐn)?shù)的評(píng)價(jià)體制下,知識(shí)的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的一項(xiàng),因此,教學(xué)質(zhì)量的要求,不可逃脫,不可避免。因此,質(zhì)量、效率和教義這是我作為教師永遠(yuǎn)值得追求而且永遠(yuǎn)為之奮斗的目標(biāo)。

最近除了常規(guī)教學(xué),我還在上兩門課程。思維導(dǎo)圖課程和微課制作。這兩項(xiàng)課程尤其是微課制作,是科技時(shí)代與教育相結(jié)合的結(jié)果,她的出現(xiàn)目的是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自由度、靈活度和效率。目前微課制作的微信公眾號(hào)形式以及教師講授的微課形式等都在不斷推出。微課很多,資源很多,信息很多。而要想做出很精美精良的微課,需要花費(fèi)很多心思,需要投入很多。比較快速出來(lái)的微課,能夠跟得上微信的推送,更新?lián)Q代也比較快,重復(fù)利用的價(jià)值比較低。但制作精美的微課,則具有長(zhǎng)期使用和保存的價(jià)值,可利用率會(huì)明顯提高。到底制作什么類型的微課,要根據(jù)自己的目的,是為了提高教學(xué)質(zhì)量,還是為了自己積累資源形成價(jià)值。每周推送微信,也許最在意的就是本班學(xué)生或者本校學(xué)生,和一些同行學(xué)習(xí)者,受用面有限。而且在學(xué)生如此繁忙的學(xué)習(xí)節(jié)奏下,學(xué)生究竟能否真正有時(shí)間去每天查看微信推送,我持否定態(tài)度。學(xué)生的展示微課倒是值得推送,以提高學(xué)生的積極性,但利用有效期較短。想要?jiǎng)?chuàng)造有價(jià)值的微信推送,能創(chuàng)造出價(jià)值的微信推送,我想還要有其他的點(diǎn)子,比如就某一主題,堅(jiān)持推送,有趣的數(shù)學(xué),好玩的數(shù)學(xué),貌似可以算作一類。

思維導(dǎo)圖能否和微課相結(jié)合呢?

數(shù)學(xué)的思維導(dǎo)圖是一項(xiàng)工具,提高效率的工具。每個(gè)人制作的思維導(dǎo)圖都不一樣,每一張思維導(dǎo)圖都是個(gè)性思維的展現(xiàn),沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,沒(méi)有固定模式。只要具備了那些要素,再加上自己個(gè)性化的運(yùn)用,那就是屬于個(gè)人的思維導(dǎo)圖。因此和微課沒(méi)有結(jié)合的先天條件。除了制作微視頻介紹思維導(dǎo)圖的繪制之外,思維導(dǎo)圖沒(méi)有和微課結(jié)合的意義。

微課的實(shí)際意義:1是可以把學(xué)校學(xué)習(xí)的死角,想讓學(xué)生掌握但沒(méi)條件掌握的那部分內(nèi)容,通過(guò)錄制網(wǎng)課的形式,讓學(xué)生接受。并補(bǔ)充于自己的學(xué)校學(xué)習(xí)。比如:如何整理錯(cuò)題,如何打草稿。如何記筆記,在作業(yè)紙上做記錄。

2是難題,易錯(cuò)題的講解介紹。切入點(diǎn)小,而且實(shí)際意義大。

3.新知識(shí)點(diǎn),關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)講解,一般用于初學(xué),讓學(xué)生快速有效的掌握新知識(shí)點(diǎn)。以教師講解、總結(jié)和操作為主。