? ? 昨天進城考試的成績出來了，我們學校確定有四位老師進城。我調入這個學校以來，真的是鐵打的學生，流水的老師。

? ? ? 尤其是近年來，隨著課后服務的合法化，大家更是千方百計想進城，就算是借調也無所謂。

? ? ? 老師的收入是很透明的，在鄉(xiāng)下就靠那點鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼，像我們是城郊一個月才200塊錢的鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼，沒有機會補課賺外快，也很少有外出學習的機會，課后服務幾十塊錢一節(jié)，一輩子下來兩個人的工資養(yǎng)一個孩子，買一套房還要節(jié)衣縮食，所有開支都要計劃著來，不是老師會過日子，是確實囊中羞澀。尤其人到中年上有老下有小，老人偶爾會傷寒病痛，孩子興趣班費用，自己都不敢生病，即使生病了也只能硬挺著，導致很多老師為了孩子的教育、為了豐富家庭物質需求，拼命考進城去。

? ? ? 進城以后由于學生人數(shù)多課后服務費高，如果口碑好，還可以補課，再加上進城以后，社會資源更廣，對自己的發(fā)展更有優(yōu)勢，學習機會也主要集中在城區(qū)老師，走出去就能學習到新的教學理念和教學方式，更利于專業(yè)成長。城區(qū)的老師一般是先買平房再買電梯房，然后再去省城買房，生活品質蹭蹭上升，讓鄉(xiāng)下的老師們羨慕不已。

? ? ? ? 而由于年輕的老師們在鄉(xiāng)下待不住，導致鄉(xiāng)下師資力量不均衡，有時候一個學校幾個同一科的老師同時考走，一門學科只好不同專業(yè)的老師來臨時上課。家里有人陪讀的孩子紛紛進城讀書了。

? ? ? ? 我記得我們小時候，老師是穩(wěn)定的，我讀五年級的楊老師教了我爸爸又來教我，同學也是穩(wěn)定的，基本上只要大家一直在讀書，小學到高中都會是在同一個學校。

? ? ? ? 現(xiàn)在大環(huán)境所致，孩子成績不好，就考不上高中，高中都沒機會讀就談不上大學，而現(xiàn)在985/211畢業(yè)都有可能面臨失業(yè)，更何況大學文憑都沒有的孩子，家長們?yōu)楹⒆拥那巴緭鷳n還有一點是，我們整個縣城就只有一所公立中專，而招生人數(shù)是有限，分流后有那么多孩子沒有書讀，只能花高價去讀私立高中，或者去外地讀私立中專，三年下來起碼是18萬以上，在這經濟不景氣的大環(huán)境下，對一個普通家庭來說是一筆巨大的開支，只好卷孩子。

? ? ? 我靜觀大家的躁動，感覺這個社會真的病了，孩子筋疲力盡，家長急功近利，教育者失去了原有的初心，我希望自己能守住自己的一畝三分地，無論在什么時候都別忘了自己為什么而出發(fā)。