每個父母，都希望能和孩子建立一段親密的關(guān)系。
想象一下，孩子做錯事了，你能平靜地和他溝通，孩子也非常愿意聽你的話，這樣的場景是不是非常溫馨，非常美好呢？
然而現(xiàn)實情況卻是，我們明明很愛孩子，說什么，做什么都是為了他好，但孩子卻體會不到我們的良苦用心。
越大越和我們不親近，甚至有時還會頂撞我們，讓我們很傷心。
其實回憶一下，我們做子女時，也是這樣對父母的。
明明我們都深愛著對方，卻總是相處不好，沒辦法建立親密的關(guān)系，這到底是為什么呢？
我想,問題很可能是出在了“勉強”這兩個字上。
01
當我們太勉強孩子，希望他一切按照我們的指令和要求來行事時，就好像給我們的愛穿了件帶刺的衣服，孩子很難感受到愛的溫度。
他只會覺得被勉強，被控制，既沒有自由，也沒有尊重。
在這種感覺的包圍下，孩子想要反抗，想要疏遠我們，都是很正常的。
他并不是不愛我們，只是本能地想要保護自己而已。
同時，太勉強孩子，也很容易讓我們失望。
因為孩子的反抗幾乎是必然的。
就算你的孩子特別乖巧、聽話，他也未必能事事達到你的期望。
更糟糕的是，一味的聽話會讓他失去獨立思考和為自己做決定的能力。
所以，和孩子最好的距離，就是不勉強。
02
很多家長會說，“道理我都懂，可我不能什么都不管呀。難道由著他去闖禍，去做危險的事嗎？”
還有的家長會說，“我也知道不該管太多，不該對孩子吼，可我就是控制不住自己體內(nèi)的洪荒之力呀?！?/p>
如果你也是這樣想的，那有個辦法你一定要試試，它不僅能讓我們更多地站在孩子的角度考慮問題，還能讓我們更平和，更冷靜地和孩子溝通。
這個辦法就是什么也不做，多等一等，看一看，做個安靜的旁觀者。
03
記得有一次，我正在浴室洗澡，2歲的兒子小樣像往常一樣，聽到水聲就推門進來想要玩水。
若是以前，我只能不停地對他說，“不行，不可以，你不能進來”，然后喊其他家人來把他拖走。
但那次我沒有這么做，我隔著玻璃門對小樣說，“小樣，媽媽好冷哦，你出去，然后幫媽媽把外面的門關(guān)上好嗎？”
他聽到后想了一想，居然默默地走出去，把門“啪”的一聲給關(guān)上了。
我正驚訝這一招“博同情”居然有用時，他又“啪”的一聲，豪放地把門給打開了。
我當時的第一反應(yīng)是，“糟糕，他肯定后悔了，果然還是想進來玩水吧。”
但小樣之后的舉動令我非常意外。
他蹲下來，把浴室門口的小汽車一輛一輛挪到門外的走廊上，然后起身，又幫我把門給關(guān)上，就這么安靜地走了。
那一刻，我的內(nèi)心久久不能平靜。
一方面，我是被小樣善良的舉動給打動了。
因為我的一句“媽媽好冷”，他竟然能忍住不玩水，還細心地把門口的玩具車都帶走了。
雖然我到現(xiàn)在也不明白他為什么要把車拿走，但那一刻他認真的表情，我永遠也忘不了。
另一方面，我也為自己對他的誤解而感到愧疚。
其實，我早就在心里默默地給他貼上了標簽，認定他愛玩水，固執(zhí)，不聽勸，以為他肯定不會那么配合地離開。
但事實證明是我錯了，他那么善良，那么單純，我又怎么可能猜透他的心思呢？
04
很多時候，是我們大人想的太多，擔心的太多了。
其實孩子的行為，90%都不會造成什么嚴重的后果。
無非是把自己弄臟了，把家里弄亂了，給我們添麻煩了。
這些事情放在10年，20年后再來看，真的根本不值一提。
如果我們在批評、制止孩子之前，能等一等，看一看，或許你就會和我一樣，收獲一份意外的驚喜。
而我們要做的，只是讓這些美好自然發(fā)生而已。
當我們能看到事情的下一步發(fā)展，或許就能多明白一點孩子行為背后的動機，或許他的善良、純真就能立刻打動你，融化你的心。
那樣，你自然會用更平和、更友好的方式和他溝通、相處。
孩子也能看到一個溫柔的，尊重他的，給他空間的媽媽，自然就能更深刻地感受到你的愛了。
05
我相信，這多一分鐘的等待，一定是值得的。
它會為我們打開一扇通往孩子心靈的窗戶，拉近我們和孩子的距離。
希望我這個不成熟的小建議，能讓你和孩子更親密。
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