精要：

Elton:

這個(gè)課程一共有五節(jié)課，短小精悍。

一、明確學(xué)習(xí)和研究的區(qū)別

學(xué)習(xí)是為了求一個(gè)高度，而研究是為了求一個(gè)廣度。

研究能力是一種主動(dòng)的探究能力

1.在學(xué)習(xí)的時(shí)候?yàn)榱藢W(xué)得更好而主動(dòng)進(jìn)入的對(duì)你自身來(lái)講創(chuàng)造性的探究；

2.研究不是單純地吸收信息。

學(xué)習(xí)的核心是重復(fù)練習(xí)，研究的核心是不斷獲取新東西。研究具有一定的藝術(shù)性質(zhì)。

二、研究能力培養(yǎng)的要求和作用

面對(duì)一個(gè)新事物、新課題的時(shí)候能夠快速上手，并掌握概況的能力。

跨界能力強(qiáng)的人研究能力一定不弱。

如果你想在你原有的基礎(chǔ)上，突破創(chuàng)新，能夠超越他人，（比如專業(yè)學(xué)習(xí)）那么請(qǐng)一定要學(xué)習(xí)一些研究能力。

具備研究能力對(duì)將來(lái)可能會(huì)面對(duì)的工作變遷或時(shí)代變化等問(wèn)題能夠更好的適應(yīng)。