有人經(jīng)常問我，你做教師的，最怕什么樣的學(xué)生。

這個(gè)問題有點(diǎn)意思。

原因有二：

其一，我們不妨來分析問句中的這個(gè)“怕”字（有人可能要嘲笑我開始咬文嚼字了）。作為一動詞，主語為教師，賓語為學(xué)生，而自古以來，師者，傳道受業(yè)解惑者，怎么當(dāng)下就對教育的對象--學(xué)生產(chǎn)生害怕或畏懼心理呢？

其二，最怕什么樣的學(xué)生，也就是說當(dāng)下教師不僅僅害怕，而且害怕的學(xué)生種類繁多，你要分享一下你最害怕的學(xué)生類型。

那么，當(dāng)下到底教師怕不怕學(xué)生，這個(gè)是真命題還是偽命題？

個(gè)人以為，這是個(gè)真命題。

究其緣由，實(shí)在是非三言兩語能夠論述透徹的，相關(guān)學(xué)生、相關(guān)教師、相關(guān)家長、相關(guān)環(huán)境等等。

但我是正兒八經(jīng)地想過這個(gè)問題的答案。

就我個(gè)人而言，二十多年的教師生涯，我不害怕學(xué)生們調(diào)皮搗蛋，亦或談?wù)剳賽?，亦或打架沖突，亦或沉迷游戲啥的，但我的確“害怕”與我說這兩句話的學(xué)生。

第一句，老師，人生無常，我只想輕松自在的度過這一生，不想把自己整得太累！你就不要來“逼”我了！

當(dāng)一個(gè)十幾歲的年輕人似乎“看破紅塵”，選擇“躺平人生”的信念與行為時(shí)，你的確是很難推動他往前再走一步。有一句話講得好，你是無法叫醒一個(gè)裝睡的人。

第二句，老師，我感覺非常不舒服，活在這個(gè)世上實(shí)在是太無趣了。

當(dāng)一個(gè)學(xué)生說出，或者不說卻明顯表現(xiàn)出如此類似的狀態(tài)與自虐行為時(shí)，我們除了關(guān)愛，還有害怕。