“我原本以為我的教育是成功的，但現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我的教育是失敗的……”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《銀河補習班》馬皓文
這部電影，豆瓣給了6.3分,相比一些大片來說，這種社會題材的電影的確比比皆是，父母對孩子的愛是不能被忘記并要一直被贊頌的。
但是，這部電影的分不止這么點，因為它引起的共鳴是孩子那偉大的“另類思維”應該被產(chǎn)生但卻因為想得簡單而被變得渺小。
一個新生命的孕育，正常情況下都是被期待的。我曾問我媽：“媽，你懷我的時候，有沒有對我希望過什么？”我媽回憶說：“我希望你生出來是趙傳的小眼睛，趙傳的小耳朵，因為人家都說希望是這樣，但生出來就不一樣了，然后沒想到，我希望你的樣子居然都靈驗了，唉……”
看著鏡子里的我自己，單眼皮，小耳朵，哪都和我媽真實希望的樣子相反時，我不禁對著鏡子笑了起來。
南方冬天的早晨，那冷冽的風只想把人千方百計弄到床上去，而周末的早晨依舊那么忙碌，出來鍛煉的我望著身邊穿梭的大大小小的身影，我莫名覺得我像是提前步入了退休生活。
“媽媽，我能不去今天的作文補習班嗎？我想在家休息，在家做寒假作業(yè)也行？”“你想像你媽這樣，一輩子給別人打工，站超市收銀？而且那么貴的學費都已經(jīng)交了，就要去上”。
旁邊經(jīng)過的小女孩說的話讓我突然記起，小學時候，我拿著85分的數(shù)學卷子開心得不得了，因為這次答應我爸的80分以上我做到了，回家路上，經(jīng)過校門口時，我們班的第一名卻在自己媽媽面前特別傷心的哭著，看他滿臉委屈地望著自己默言的媽媽，他離100分就差1分，的確可惜，因為他說過，他媽媽讓他考100分。
周圍的家長都勸他媽媽：“這孩子平常都考100分，就這一次99，都這么優(yōu)秀的孩子你也別生氣了，我家孩子要是有你家這樣省心就好了”。
從小到大，我沒上補習班和興趣班的時候就是在我的整個高中時期，而那段時光也是我心里最安靜的時候。
我父母工資大半的確投入到了我的學習生活里，他們對我的未來也充滿了不同希望的樣子，但慶幸的是，他們和馬皓文一樣。
此刻讀完醫(yī)科大學，步入社會的我望著公園里早已掉光樹葉，光禿禿的樹木，又聯(lián)想起春天一片片初生的樹葉，原來人的一生和這些樹葉一樣，上一代樹葉的死亡，它經(jīng)歷過的一生還有下一代樹葉去經(jīng)歷。這時，吹來的風似乎更加冷了，我走出公園，周圍的摩天大樓里傳來了孩子們朗朗讀書聲。
無論何時何地，只要談及孩子的方方面面的其中一個，家長們隨時“開題”，可以說家家都有一本自己的著作，而當你提出另一方建議時，得到的回答是，等你做了父母就知道了。
但并不是所有補習班里的老師都是為人父母后才去教育孩子，補習班以外的年輕人曾經(jīng)也是補習班里的孩子。
在《銀河補習班》中令我印象深刻的人物是男主角兒子學校的教導主任：閻主任。
他為教育奉獻了他的一生，他的辦公室有一面墻，上面掛著他學校歷屆優(yōu)秀的學生，包括他領(lǐng)養(yǎng)回來的兒子。
閻主任堅信，優(yōu)秀的孩子都是刻苦踏實反復學習課本知識出來的，因為考試的卷子不會因為學生的“另類思維”而改變標準答案。
電影也是具有戲劇色彩的，閻主任的兒子大二期末考試考了56分，閻主任沒有理會這個優(yōu)秀孩子遭遇的人生第一次滑鐵盧，這個孩子最后選擇了從學校的樓上跳了下去。
馬皓文（鄧超飾）是一個橋梁工程師，因為自己設計的橋梁“無故”崩塌后入獄7年，出來時遇見兒子馬飛因為調(diào)皮搗蛋，成績?nèi)５箶?shù)面臨被就讀的當?shù)刂攸c學校開除，而為了兒子馬飛不被開除，他和閻主任打了賭，馬皓文親自輔導馬飛，只要兒子考了全校前十名內(nèi)，學校就不能開除他兒子馬飛，如果馬飛沒考進全校前十名，馬皓文就主動帶著兒子離開學校。
周圍的人都笑了，因為馬皓文這樣的人怎么會教得好兒子，而馬飛的班主任卻一直相信他們父子倆。
電影中總有正反兩面角色，但這部電影里其實沒有，只是不同的人不同的主張，閻主任從小生活在沒有鞋穿的山村里，好不容易通過讀書改變了自己的命運，對于他自身從小到大的生活經(jīng)歷，他是沒錯的，他的成功更加讓他堅信他的今天是通過讀書得來的。
而事實是，這里引用《財富自由》里艾麗森的一句話：
經(jīng)濟成功不取決于你的家境和過去發(fā)生的一切，而是建立在你現(xiàn)在和將來的行為。
無論貧窮的家庭還是富有的家庭，馬皓文也因為錢而整天發(fā)愁，因為他坐過牢，以前的工作是指望不上了，但他常對兒子馬飛說，你應該去弄明白書本上的知識是怎么來的，你要有思考。
馬皓文帶著兒子郊游，感受詩句里描繪的春天，帶著兒子逃學窮游了不少地方，最后，兒子馬飛在回家大巴上堅定了追求自己喜歡的東西。
而馬飛也在一次突發(fā)的洪水中學會了自救，他的爸爸在遠處用喇叭告訴他，閉上眼睛，安靜下來，想想周圍有什么。
電影的最后，馬飛考了全校50多名，班主任不甘心的找到了馬飛的卷子，發(fā)現(xiàn)馬飛的作文是零分，而此時正逢教育高層視察學校。
馬皓文聽到班主任說兒子馬飛作文得了零分，而且離全校第十名就只差21分時，剛出校園的馬皓文立刻帶著兒子折返，找到閻主任后，讓兒子當眾念了自己寫的作文，對于作文內(nèi)容展現(xiàn)的“另類思維”，閻主任依舊堅持這種作文拿到真正的升學考試中依舊會是零分。
通過在座的教育高層人士的評分，和閻主任想法一致的占少數(shù)，理由是這個學生出現(xiàn)的所謂的另類思維剛好也體現(xiàn)了新教改的理念，馬飛沒被開除，作文平均分22.5。電影看到這里時，不免讓我聯(lián)想起千里馬和伯樂的故事。
舞臺有多少自己并不知道，但合適自己的舞臺一定不會不存在。
讀書是為了給自己提供一個較為單純，較為安全的能夠提升自己的環(huán)境，而讀書過后呢？還是會在復雜的社會環(huán)境下生存。
一個人的壽命幾十年，說短不短，說長不長，什么東西才能支撐自己走完這一生，溫飽可以走完這一生，那什么東西才能繼續(xù)走好這一生？
前段時間，北大畢業(yè)的女孩自殺身亡，原因是自己做不好工作，研究生三年級學生在實驗室自殺，原因是其導師長期對自己的言語羞辱和占用自己學習時間。
電影取材于現(xiàn)實生活，優(yōu)秀的試卷遮蓋了孩子們對生活的真實期許，而父母是否真的做到了對孩子的傾聽和真正的為孩子量身打造一切。
父母永遠培養(yǎng)不出最優(yōu)秀的孩子，但卻能輕易得到讓自己失望的孩子。馬飛最后成為了宇航員，一個偉大的職業(yè)，馬皓文非常驕傲，而這時他也知道了自己當年被陷害入獄的事實，馬皓文選擇申訴，不管已經(jīng)過去了多少年，他選擇在兒子要去太空前一天晚上分享這個好消息，他能恢復聲譽了。
但馬飛因為領(lǐng)導的壓力下，勸說爸爸放棄申訴，馬皓文認真仔細的看著眼前這個優(yōu)秀的兒子，緩慢的說道：“我原本以為我的教育是成功的，但現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我的教育是失敗的……”。
堅定追求自己喜歡的東西，有時候是會付出巨大代價的，甚至有時要失去道德，而在孩子時期的我們就已經(jīng)開始了競爭意識，眼里就只有成功或失敗，優(yōu)秀或不優(yōu)秀。
一個孩子18歲以后明確的證明長大成為大人，而成為父母卻不一定在18歲以后，而孩子成為父母后又孕育了一個孩子，然后不斷的不斷的反復。
《銀河補習班》引起的共鳴是那偉大的“另類思維”應該被產(chǎn)生但卻因為想得簡單而被變得渺小。而簡單才能看到真諦。
孩子是父母的縮影，孩子的孩子是縮影，沒有跳出的改變，優(yōu)秀會堆積，失敗會堆積，但卻離真正的偉大越來越遠，因為人生是一個過程，不是一個結(jié)果，你今天成為了什么人，明天你可能也會變成另外的一種人，因為在社會中，一成不變的東西不存在，一成不變的人卻比比皆是，為了一成不變的生活在內(nèi)心不斷地用橡皮擦、修改液在修改自己。
孩子，在你來到這個世界時，你就已經(jīng)開始成長，你已經(jīng)一步步成為大人，大人沒有年齡的界限，年齡是有限的，但思維是無限的，
優(yōu)秀的分數(shù)在不同的情況下會變得不優(yōu)秀，而不優(yōu)秀的分數(shù)在不同的情況下也會變得優(yōu)秀，世界那么大，你人生的不可能可以因為你認為可能而去被實現(xiàn)，但不要為了成為優(yōu)秀的外體，而不斷用橡皮擦、修改液修改內(nèi)心，直至崩潰。
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