鄭重聲明：文章系原創(chuàng)首發(fā)，文責自負。

　　今天攝氏39度。

　　炙熱的陽光烘烤著大地，院子里水泥地面被太陽曬的反著白光，刺得眼睛都睜不開；爬滿竹架的黃瓜葉片片耷拉著腦袋，像是要被曬干一樣；俗稱“死不了”的太陽花蔫地都抱成了團，沒有一點生機。夏天真的來了。

　　幾只麻雀在院子里一棵冬棗樹下的蔭涼里覓食。其中一只被麻繩纏住了腳，動彈不得，撲通撲通驚嚇地亂飛。我走過去幫它解開麻繩的當兒，看著這只麻雀的樣子突然想起高中時的那只麻雀，那只在炙熱的天氣里改變我命運的麻雀。

　　高一下學期，也是這樣一個炙熱的六月末，一天的午飯后，去宿舍拿東西，推開緊閉的宿舍門，看到一只麻雀正在宿舍里東飛西撞，幾個同學正在上下床之間上竄下跳，歡呼雀躍地想捉住它。

　　麻雀在慌亂地橫沖直撞，同學們四面圍攻堵截，一方面有故意在追逐麻雀的過程中尋找樂趣的因素，另一方面也想盡快將其收之于囊中，進行午休。隨著回宿舍同學的增加，捉麻雀的隊伍不斷壯大，最終麻雀寡不抵眾，被甕中之鱉。

　　怎樣處置，大家說法不一，有的說放了，又怕它再飛進來；有的說關(guān)禁閉，自生自滅，又于心不忍。最終我站出來說：“交給我吧，由我處理”。大家樂意地為它找到了下家，一致同意。我用一根毛線繩將其雙腿捆住帶去了教室。

　　高中以至以前的我，精力過于旺盛。夏天再熱，也沒睡過午覺，根本睡不著。所以別人午休時，我就去教室里，要么看看課外讀物，要么與一如是我的人閑聊侃大山。

　　我進教室發(fā)現(xiàn)教室的人寥寥無幾，以迅雷不及掩耳之勢將麻雀拴在教師講桌的桌腿上。若無其事、大搖大擺地在自己的坐位上坐下來。拿出自己比較喜歡的雜志《丑小鴨》，慢慢閱讀起來。

　　《丑小鴨》是我最喜愛的雜志。不僅內(nèi)容好，很多都是處女作。而且它封面的廣告詞多少年了更是印在大腦里，揮之不去?！俺笮▲喪翘禊Z的童年，丑小鴨是文學青年的搖籃”。多么詩意多么打動人心扉的一句廣告詞！也正是受這本雜志的影響，更有內(nèi)設欄目“處女地”的浸染，我喜歡上了文學，喜歡上了讀書。

　　一旦陷入讀書讀進去的境地，其他的事也就漸漸地拋于腦后了。一直到預備鈴聲響起，麻雀之事也沒出現(xiàn)在我腦海里。

　　由于宿舍距離教室的后門比較近，大多數(shù)同學都從后門進入教室，從前門進的個別同學竟也沒有驚動這只麻雀。也許在宿舍里角逐了多個回合后它太累了，需要休息；也許它嚇傻了，到快上課也沒緩過勁來?？偠灾?、言而總之，自我將其栓在桌腿上一直到老師進入教室前，將近一個小時的時間，這只麻雀一直靜靜地爬在講桌下面，沒出一點動靜。以致于我將這事都給忘了。

　　下午第一節(jié)課是政治課，老師是我們的班主任。我們習慣稱其“老班”。

　　老班是一四十多歲的中年男子，個子不高，偏瘦，戴一眼鏡。一雙凹陷深邃的眼睛及凸出的大腦門顯示著他的明智達理、知識淵博，頗有些巴金的影子。

　　記得剛?cè)敫咭唬谝淮伟鄷现v話時，他引用了兩句詩:“大珠小珠落玉盤”“此時無聲勝有聲”。當時只感覺這兩句詩好美，老師好口才。直到后來學習《琵琶行》，才知道是白居易的詩句。也才知道老師很博學。不只是引用，他自己也經(jīng)常說一些順口溜，還記得其中有兩句是“人到中年分外忙，七天蓋了五間房”，出口成章。

　　就在老班走上講臺，隨著班長的一聲:“起立”，“向老師敬禮”這句話還沒喊出來，這只小麻雀竟從“睡夢中”醒來，不知所措地慌了手腳，撲通撲通在講桌下面制造出比同學們由坐位到站立大得多的動靜。它可能再一次受到驚嚇，想遠走高飛。可不知它雙腿已被捆住了，只有在以桌腿為中心，以幾十公分長的線繩為半徑的圓內(nèi)亂撲騰。教室里頓時驚訝聲、怪叫聲、喧嘩聲亂成一團。老班低頭看了看講桌下面，撲哧一聲也笑了，快速掃了一眼同學們，一邊說著“請坐”，一邊解開這只麻雀，并將其拿出教室拴在了一棵樹干上。

　　老班回到講臺拿了粉筆在黑板上寫了一個招領啟示:“誰的麻雀丟了，下課后請到我辦公室認領”。落款還注明了招領人夏銀貴（老師姓名)及日期，后開始上課。

　　忐忑不安的我看到老班沒有當場捉賊，暗暗高興的同時，又欽佩老師的高情商。一是沒有讓我當場難堪影響聽課。二是老班并沒有將此事放之任之，而是為了正常上課，將其放到課下處理。

　　課后我惴惴不安、提心吊膽地走進老班辦公室。

　　老班一見我笑迷迷地說:“來領東西了？！”

　　我一臉驚恐地說:“老師，我錯了。”

　　老班指著他面前的一方凳說:“坐下吧！”

　　“今天你能主動來承認錯誤很好，說明你已經(jīng)認識到自己的錯誤了。自你們起立，我掃了一眼全班同學，就知道是你！”

　　我心想，老師就是老師，就是厲害，別人都大笑的同時，大概只有我低著腦袋沒敢抬頭吧。

　　“鑒于你是一女同學，為了不讓你難堪，沒當眾揭穿你，寫了一招領啟示。我就是想看看你的態(tài)度。是否意識到自己的錯誤?！?br>

　　來之前已做好挨批評的準備了，不管老班說啥，今天什么也不說，也不辯解。只等老班盡快批評完，將此事來個終結(jié)。眼看著老班從那把吱吱呀呀的破椅子上站起來，并將椅子向其左后方挪了一下，我以為這事馬上就結(jié)束了，正沾沾自喜，卻又看到老師去墻角的一個已經(jīng)少一扇門的文件櫥走去。

　　傾刻間老班拿出一疊小紙條，說:“上周的測評你是啥情況知道嗎？”

　　我一看這一疊小紙條瞬間明白了。這不是上周五下午老班讓全班同學選舉影響班紀律的“好說話”的“先進典型”的選票嗎？

　　上周五開班會，老班在班會快結(jié)束時說:“這段時間有同學反映咱班有個別同學特別能說話，上課小聲說，自習課上大聲說，前后說、串桌說，嚴重擾亂課堂紀律，對其他同學的學習造成很大的影響。鑒于這種情況，今天針對這些愛說話的人進行選舉，每人每票必須選舉愛說話同學三名。不得棄權(quán)，多選可以，少選不可?！?br>

　　班長把票發(fā)下來后，大家都面面相覷，不知如何是好？自從開始上學，從一年級始，進入學校快十年了，向來都是選三好學生、選模范、選先進，從來還沒選過壞學生！只是這愛說話的同學有成績差的，也有成績好的。對多數(shù)同學來說有些為難，萬一讓被選人知道是誰選的，以后如何相處？

　　就在同學們左右觀望，不知如何下筆時，老師又說:“這是無記名投票，你只管放心大膽地、實事求是地將確實愛說話的人選出來，其他的不用管，老師會為你們保守好這個秘密。希望大家放下包袱，為了全班的課堂紀律，為了全班有個良好的學習環(huán)境，大膽地選舉！”

　　同學們一看不選也不行，都用手捂著，半遮半掩地飛快將票寫完并迅速折疊，交給老師。

　　看老班這架勢，不用猜一定上榜了。

　　老班說:“這次選舉，你票居榜首，支持率最高。大家的眼睛是雪亮的，這次測評結(jié)果也是比較實事求是的。以前聽說你學習態(tài)度不怎么端正，話比較多，比較貪玩，真不知道如此貪玩。上榜的前三名居然都與你有關(guān)系，都是你的聊天對象。真是出乎我的預料?！?br>

　　“鑒于你學習成績還可以，特別是數(shù)學、化學成績還相當出色。腦袋也比較聰明，智力也不錯，希望你以后把精力都用在學習上，特別是比較薄弱的物理、政治。既然你不喜歡午休，何不把這塊時間利用起來，好好地補習補習這兩門功課。高考最吃虧的就是偏科，你其他功課再好，這兩門成績上不去，高考把握性也不大?！?br>

　　“你上學的目的是什么，不就是想考上大學嗎！照你這個學習態(tài)度，三年下來，那是沒有希望的！所以你一定要以此為鑒，把所有精力、心思全部用到學習上來。馬上就要升高二了，一定不要再搞亂七八糟的與學習無關(guān)的事情！這次只是老師單獨批評你，給你個機會。如有下次，我會讓你在全班同學面前做檢討，決不姑息……回去寫一篇不低于八百字的檢討書交上來，并爭取這次期末考試進入前十名。”

　? ? 盡管那次的期末考試我沒達到老師的要求，但成績卻是日復一日地好了起來。從一個大家公認的愛說話、擾亂課堂紀律的壞學生，正一步一個腳印地走上正途。

? ? ? 在那個炎熱的夏天，因為那只麻雀，受到恩師不同尋常的的批評、教育、點撥，自己像是突然醒悟了。也自從那天起，像換了個人似地孜孜不倦努力學習。一直到高考考出了還不錯的成績，在我的心里都一直感謝那個夏天與麻雀的相遇！它成了我人生的一個轉(zhuǎn)折點。