導(dǎo)師二階第四天分享 -

一、心道術(shù)

道的含義:1.道路

2.正確的做法

3.2背后的道理

4.“道可道,非常道”(系統(tǒng)動力學(xué))

短課案例

1.標(biāo)題:做不焦慮的青春期家長

天氣和女人是不停的在變的。

2.標(biāo)題:婚外情的誘惑

標(biāo)題吸引人眼球,

“不”在系統(tǒng)里是破壞性的意義,或者是沒意義的。

精準(zhǔn)簡單有效。

避免用負(fù)面詞語。

不沒難改成如何?

如何改標(biāo)題?

負(fù)面詞語也可以用,后面用一個正面詞語去包圍一下。

嚴(yán)重的負(fù)面詞語:如果解決是維持他在一個困境里,停留在維持困境里,這不是解決。

很在乎那個做著,而不是做出效果。

舉例:

我決定要創(chuàng)業(yè)。(起步點(diǎn))

我決定要創(chuàng)業(yè)成功。(終點(diǎn))

與道同行,就可以很輕松。還堅持用術(shù),就會很累。

親子主題:

1.家長焦慮:什么是焦慮,不能掌控

對還為發(fā)生的事情的恐懼和擔(dān)心,

什么是擔(dān)心?擔(dān)心不愿意發(fā)生的事情,或者是我不能操控的事情的發(fā)生。

對于朝向未來的不確定的事情的擔(dān)憂(需泛)

焦慮的解決:面向焦慮的事情,然后用長高大法。

解決焦慮四步法

焦慮家長不是沒力量,而是把力量用在相反的地方,比方打孩子。

家長面對的是孩子

標(biāo)題:讓孩子愛上學(xué)習(xí)的秘密?

核心概念:

父母對孩子說:對我們來說,你比你的學(xué)習(xí)更重要,同時我們愿意幫助你讓更輕松的學(xué)習(xí)。

身份定位:我是誰?我在哪里?

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