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最近在和孩子們一起閱讀甜心英語(yǔ)里面的Where is My candy？這本繪本故事
? ? ? 以前讀這本繪本時(shí)只關(guān)注孩子有沒(méi)有認(rèn)真聽，沒(méi)有封面的介紹（不知道如何介紹），手指指著單詞讀（只可以認(rèn)識(shí)單詞，但是不是讀繪本的方式），偶爾停下來(lái)還會(huì)問(wèn)孩子這個(gè)單詞怎么讀，孩子一度抗拒英文繪本。
? ? ? 現(xiàn)在讀前先帶著孩子們看封面，猜測(cè)下會(huì)是講什么內(nèi)容，打開書后讓孩子找單詞來(lái)讀，看圖來(lái)說(shuō)看到東西的名字，讀到Puppy，Please lift your ears .時(shí)，孩子們會(huì)翻開狗狗的耳朵摸摸里面什么感覺，再告訴我No Candy，每翻到一頁(yè)都會(huì)很興奮的去摸一摸，這也是他們最喜歡的環(huán)節(jié)。
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