1.親子陪伴
小區(qū)拍完球后回家玩磁力片。拼了好長的火車。做了嘟嘟數(shù)學(xué)。
古詩詠牡丹，今天第一次讀，當(dāng)我解釋詩人覺得牡丹有漂亮的花朵，卻沒有什么實(shí)用價(jià)值時(shí)，兒子說有用啊，掉落的樹葉和花瓣可以做收工還可以變成泥土，誰說它沒有用處呢。我答：你說的對呢，這個(gè)詩人他就沒想到這個(gè)。
英語還是點(diǎn)讀昨天的 look after me. 睡前和妹妹一起聽了三首字母自然拼讀歌謠。遇到他讀過的對應(yīng)字母的單詞，就說，對對，就是這個(gè)。比如lion violin.
指讀了小白和小黑中一篇～小鳥的家。主要認(rèn)識了 拉和推。每次出小區(qū)門我都讓他留意下門上寫的是推還是拉。
2.一起讀書
今天的帶讀是讓電影陪伴孩子成長的最后一天，主題是讓孩子擁抱夢想和青春。推薦了一大波的關(guān)于青春和校園的電影，對千與千尋挺感興趣。是不是應(yīng)該把閑暇時(shí)間安排出親子觀影活動(dòng)呢？
關(guān)與青春少不了的就是性教育了，我讀到的有性教育的介紹主要是說小孩子問多少答多少，循序漸進(jìn)地進(jìn)行。性教育是個(gè)連續(xù)性的行為，家長如果從小就對孩子進(jìn)行性教育，讓孩子在很小時(shí)，對性不敏感時(shí)就接受、接納了性教育，長大后就不會覺得性是骯臟的事情。現(xiàn)在對低齡的寶寶能做的就是勇敢地回答孩子的問題。不要回避，不要編故事，用孩子能夠理解的語言簡單直接地回答孩子的問題?？梢允褂美L本以親子共讀的形式輕松地進(jìn)行性教育。例如#小威向前沖。
今天閱讀：非暴力溝通，區(qū)分觀察和評論。我們平時(shí)說話習(xí)慣用評論而不是描述事實(shí)。比如說孩子寫錯(cuò)一個(gè)字，就說你老是不認(rèn)真。這樣的話孩子聽了就會不舒服。言過其實(shí)，總會引起別人的反感和逆反。所以對孩子說話時(shí)，尤其要注意去說你觀察到的實(shí)際情況。書中有一段話說。“不帶評論的觀察，是人類智力的最高形式”。不要對孩子，或者其他人說出類似下面這些一桿子拍死別人的話語，你怎么這么笨，你怎么老是這樣，你總是這么不體諒我的感受……說出這些除了傷害孩子的心，別無用處，不如說的具體些，孩子既能聽的明明白白，又不會影響你們的親子關(guān)系。加油吧，給自己鼓鼓氣，改變一小步從這里開始！
國外學(xué)校一般都會開設(shè)關(guān)于事實(shí)和觀點(diǎn)的課程，例如下面的圖片，來引導(dǎo)孩子區(qū)分。在家我們也可以就某個(gè)物體來做訓(xùn)練呢。
如果我們能把自己對這個(gè)世界的主觀評價(jià)和客觀事實(shí)區(qū)分開來并且能掌握好它，你不僅可以抵御別人對你的暴力，也能在和別人溝通時(shí)注意一下自己說的事實(shí)還是觀點(diǎn)。
下次如果有人說你的不對，你看下他是不是帶著情緒在評判你，提醒他說出他看到的事實(shí)。我們在說別人的時(shí)候，也試試說出你觀察到的畫面，而不是隨性地拋出你的評價(jià)。
保存下下面兩個(gè)圖片，隨時(shí)區(qū)分觀察和評論
