一.感受

1.兒童的生理發(fā)展不成熟時，我們成人應(yīng)該體諒與包容孩子，每個孩子的生理發(fā)展期也是不同的，要尊重孩子的發(fā)展和個體差異。

二.收獲

1.通過今天的培訓(xùn)我才知道以前孩子做錯事時，對孩子大吼大叫都是對教育的無知，原來當(dāng)時孩子犯的錯都是因為孩子生理發(fā)展不成熟，而并非孩子的本意。

三.行動

1.以前錯是無知，缺乏對教育方面的知識，現(xiàn)在學(xué)了就得加以改正，以后在孩子做錯事時先把自己的情緒調(diào)整好，在去引導(dǎo)孩子。