女兒學(xué)鋼琴，中間有幾次退縮的想法。好在我能及時(shí)覺察，慢慢引導(dǎo)，抽空陪她。當(dāng)她有困惑的時(shí)候，跟她慢慢分析。不斷肯定她，想辦法讓她消除心中的困惑。

彈累的時(shí)候陪她玩玩，放松放松。

我也常常很認(rèn)真地當(dāng)個(gè)學(xué)生，讓她當(dāng)我的老師來(lái)指導(dǎo)我怎么彈。她很樂意，也很有耐心，很有方法的指導(dǎo)我，常常把我的手抓住，非?？蓯邸?/p>

有時(shí)我不會(huì)的時(shí)候，故意很泄氣，她居然還會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我。當(dāng)我彈出來(lái)的時(shí)候，她比我還開心，還不忘給我點(diǎn)贊。那架勢(shì)像極了一位老師。幾乎每次陪她都能讓她找到快樂和成就感。所以女兒很喜歡我的陪伴。

現(xiàn)在女兒慢慢穩(wěn)定下來(lái)。（前不久說(shuō)爺爺陪著上大課不開心，我陪她才開心，正好這段時(shí)間調(diào)整理了上課時(shí)間，我就有時(shí)間陪著上大家了。）

在學(xué)琴的時(shí)候結(jié)交了一位好友，兩人常常一起練習(xí)，練完還舍不得分開。

其實(shí)她這位好朋友，接受能力很強(qiáng)，學(xué)東西比我家小果子快多了。剛開始的時(shí)候我心里還有點(diǎn)著急，怕女兒跟不上。但出現(xiàn)那想法的時(shí)候我及時(shí)提醒自己“不要拿自己的孩子和別人家孩子比?！薄@是摧毀自信心的第一大殺手。

提醒自己，我們的初衷是什么？我讓女兒學(xué)習(xí)的目的是什么？

告訴自己我為什么讓女兒學(xué)琴？是因?yàn)樗?dāng)時(shí)對(duì)鋼琴的那份好奇和執(zhí)著，所以才給她報(bào)的名。我可不能為了所謂的攀比，虛榮心，考級(jí)什么的破壞了她最初的那份單純。我更不想到時(shí)她拿著8級(jí)的證書面無(wú)表情地扔給我“給，這是你想要的證書……”。

我希望的是她能保持對(duì)鋼琴的這份好奇心。當(dāng)她開心的時(shí)候可以為大家來(lái)一曲，不開心的時(shí)候可以為自己來(lái)一曲。我希望的是它能成為她的朋友，她的聆聽者和表達(dá)者。

帶著這份覺察，面對(duì)女兒的任何狀態(tài)時(shí)我都欣然接納了。心中有目標(biāo)（方向），但不會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)槲抑溃辛藰?biāo)準(zhǔn)，我就不淡定了，那孩子的興趣便會(huì)被我一刀刀砍下去。

每次練琴我都先靜靜地欣賞著，很崇拜的眼神，還常常忍不住給她幾個(gè)大贊和親吻。我就是她忠實(shí)的粉絲。當(dāng)她遇到困惑時(shí)，和她一起分析，實(shí)在不懂就鼓勵(lì)她去問老師，總能很開心的解決。就算手型有時(shí)不對(duì)，我也沒有嚴(yán)厲的批評(píng)她，或是像唐僧一樣一直念念叨叨的。而是溫柔地、適時(shí)地提醒她。女兒的心情一直都是保持平和和喜悅。有什么比這更好的呢。

很多次老師反饋中都說(shuō)到，幾個(gè)小朋友中她是最坐的住的，節(jié)奏不快也不慢。還有的說(shuō)，你們家寶貝練琴幾乎都是開開心心的，另外一個(gè)常常哭，被媽媽罵哭。

女兒好友的媽媽也常常過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，“你們家還是乖多了，我們家不說(shuō)不行?！?/p>

其實(shí)她們家寶貝真的挺不錯(cuò)的，接受能力很強(qiáng)，活潑可愛。如果媽媽多點(diǎn)耐心，少點(diǎn)批評(píng)，把心中標(biāo)準(zhǔn)去掉，看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，再多加肯定，孩子肯定會(huì)有更多的笑容！

如同黃老師在第二課輔導(dǎo)中講到的那個(gè)苦學(xué)和甜學(xué)故事一樣。兩位學(xué)者最后都非常優(yōu)秀，但我會(huì)選擇過(guò)程是“甜”學(xué)的那位。

因?yàn)樗膬?nèi)心世界是快樂的，他的人生旅途是輕松愉悅的！