2020.3.25
專題3考點(diǎn)三 宏觀調(diào)控
用時(shí)57分鐘。上節(jié)課的試題講評(píng)還留下一道大題，加上這節(jié)課要結(jié)束專題3的最后一個(gè)考點(diǎn)，因此預(yù)算講課會(huì)比較趕，我也有意識(shí)的加快了講課速度。
在正式直播前的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，其實(shí)我都還在修改課件，加入了一些知識(shí)點(diǎn)并進(jìn)行題目的完善，自我感覺講完后比之前的課件顯得更充實(shí)更有料。
1.備課是流動(dòng)性的過(guò)程且永無(wú)止境。
因?yàn)閷W(xué)科的特殊性，跟時(shí)代緊密結(jié)合，素材要緊跟最新時(shí)政?？赡芤恢芮皽?zhǔn)備的課件，一周后里面的素材就可以更換最新的素材了，這簡(jiǎn)直更新?lián)Q代太快了。每次講課前我都會(huì)從旁接觸到一些時(shí)政，然后覺得可以加進(jìn)馬上要講的教學(xué)內(nèi)容里面，就覺得很秒，即便趕時(shí)間在課前五分鐘十分鐘加進(jìn)入都會(huì)覺得很有勁兒。備課果然沒有什么終點(diǎn)，像我們這樣的學(xué)科，素材實(shí)在是太多。原先我并不怎么關(guān)注時(shí)政，現(xiàn)在倒或多或少都有意識(shí)的去瞅一瞅，職業(yè)病?
2.不斷學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)力。
雖然已經(jīng)帶過(guò)一屆畢業(yè)班，成績(jī)?cè)趧e人看來(lái)評(píng)價(jià)很好，但我依然覺得自己還不夠，依然覺得自己講課講的不好，依然把自己定性為一個(gè)新手。每當(dāng)看到前輩們洋洋灑灑游刃有余的課堂，我都會(huì)從心里感到敬佩，緊接著就是對(duì)自己的自我批判和自愧不如。常?？粗粗驮谛睦飭栕约?，怎么我就想不到呢？怎么我就不會(huì)這樣去阻止語(yǔ)言呢？是經(jīng)歷，是做得不夠。
學(xué)無(wú)止境，還有很多要學(xué)的東西，但想想會(huì)覺得自己分身乏術(shù)且行動(dòng)力不足，執(zhí)行力不夠強(qiáng)。其實(shí)還是自律性不強(qiáng)，對(duì)自己不夠狠，意志力有所欠缺。因此在自己的課堂中，常覺自己組織的語(yǔ)言無(wú)法更好的表達(dá)內(nèi)心所想，自己所舉的例子從學(xué)生的角度顯得不那么高大上……這話不假，心有雜念，就做不好。
若真要想做成一件事情，得拿出高中三年時(shí)自己身上的那股子不服輸?shù)膭艃?。說(shuō)比做當(dāng)然容易，成年人的世界里或許是因?yàn)樘哿怂詿o(wú)法做到當(dāng)年?
