我支持你，你是位好老師。這句話又給了我無盡的精神動力，讓我本有些低迷和壓抑的心情瞬間晴朗，昨天還是陰雨綿綿，霧霾蔽日，而聽到這句話的瞬間，頓覺陽光普照，烏云終究無法蔽日，那一絲微光透過云層灑在身上，讓我感受到無盡的溫暖，學(xué)生的這句話足以抵消我多日陰霾。
而他還是曾經(jīng)那個對我充滿敵意和對抗的孩子，在他身上卻讓我看到了足夠的溫暖和支持，他也是我在面對諸多挫折和家長的不理解，學(xué)生的抱怨時，讓我能夠繼續(xù)堅持走下去，以一個教師的初心依然堅守的動力。
他讓我看到了希望，也許有些學(xué)生會在某個時刻偏執(zhí)暴怒、反抗叛逆，甚至和老師發(fā)生言語或肢體的沖突，也許那都只是1:15的情緒反應(yīng)，并非他們真正的想法，一時的誤解終會被解開，就像它一樣，只需要我們有耐心去傾聽、溝通和理解誤會終將會解開，他終將會懂得老師和父母的用心。
就像我終于獲得了他的理解和支持，聽到了，發(fā)自內(nèi)心的那一句，你是一個好老師，我支持你。
