青春期之殤，到底該如何避免（二）
文/第一滴露珠
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小斯的QQ昵稱是“但是那但是”，一個(gè)看上去無(wú)比糾結(jié)的名字。他的QQ空間簽名是“聽(tīng)爸爸的話，說(shuō)我不是個(gè)好東西”，足見(jiàn)父親平日里訓(xùn)斥打罵他，給他留下的深重心理陰影。據(jù)他生前最好的朋友小周說(shuō)，他性格比較內(nèi)向，因?yàn)樗译x校比較近，小周經(jīng)常去他家吃飯，每當(dāng)吃完的時(shí)候，小斯就會(huì)說(shuō)，我們快走，我爸爸就要回來(lái)了！
而兒子眼中懼怕又厭惡的父親，卻完全不理解兒子在說(shuō)說(shuō)里的控訴和無(wú)奈。小斯的父親說(shuō)，兒子空間里說(shuō)的那些事情，打他罵他那些，都是他很小時(shí)候的事了，“那也是為了他好”。小斯的母親也說(shuō)，感覺(jué)并沒(méi)有給孩子多大壓力，孩子高考前也跟他說(shuō)過(guò)考不好就上個(gè)普通學(xué)校，卻沒(méi)想到孩子還記著小時(shí)候的仇，完全不念父母的好！
看到這里，我真是要呵呵了?！?b>為了孩子好”，這是多冠冕堂皇的一句話，在這句話的背后，又發(fā)生過(guò)多少悲劇?。?/p>
中國(guó)父母的典型特點(diǎn)就是，對(duì)孩子的吃穿重視，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)重視，對(duì)孩子的身體健康重視，而唯獨(dú)忽視孩子的心理渴求，忽視孩子的情感需要，忽視孩子健康性格的成長(zhǎng)和完善。其實(shí)你又能如何去要求他們呢，他們中的大多數(shù)，受自身的文化認(rèn)知、社會(huì)階層以及成長(zhǎng)經(jīng)歷所限，自身尚且心理存在問(wèn)題，對(duì)生活和人生懵懵懂懂庸庸碌碌，你又能指望他們具有多少文化自覺(jué)和反思呢！
我們的父輩，大多是這樣的父母，這也是沒(méi)有辦法的事。所以我們現(xiàn)在已經(jīng)為人父母，小時(shí)候深受父母情感忽略的70、80、90后父母?jìng)?，希望咱們不要重蹈父輩的覆轍，希望咱們做理解孩子，和孩子平等交流交心的好父母吧。
中國(guó)傳統(tǒng)式父母，大體可分為簡(jiǎn)單粗暴型、干涉型、命令型、憶苦思甜型、苦口婆心型，這些類型總結(jié)起來(lái)其實(shí)都是同一種類型：望子成龍型。
實(shí)際上有一個(gè)看上去好像是悖論類似反諷的現(xiàn)象：父母本身是人們眼里的“成功人士”的，對(duì)孩子卻往往沒(méi)有“窮人”那樣高的期望和壓力，孩子反而能在自由寬松的家庭氛圍里快樂(lè)長(zhǎng)大。反倒是那些在生活里處處碰壁，身處卑微和平凡位置的父母，往往對(duì)孩子傾注了太多的不切實(shí)際的期望和幻想，幻想靠孩子的成功來(lái)改變整個(gè)家庭的窘?jīng)r，幻想靠孩子的成功來(lái)告慰自己黯淡無(wú)光的人生?？墒牵⒆拥娜松呛⒆幼约旱?，不是父母你的！想要什么，自己去拼搏去奮斗去努力呀！把自己的人生愿望轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，和綁架孩子又有什么區(qū)別呢！
當(dāng)然也有一部分是我們希望看到的開明自主型。他們愛(ài)的是孩子本身，沒(méi)有附加的條件，他們尊重孩子，但是也懂得適當(dāng)批評(píng)和引導(dǎo)。這樣的父母好像稀有物種，多多繁殖吧！
從小斯最后的幾篇說(shuō)說(shuō)里，可以看出小斯其實(shí)也在糾結(jié)，也在認(rèn)真思考人生，他甚至還在說(shuō)說(shuō)里帶有幾分幽默感的開自己的玩笑，這樣的一個(gè)孩子，真是可惜了。他想得很多，然而畢竟年輕，畢竟視野受限，他的年齡承載不了心靈的灰色與失落，他感覺(jué)世界失去了吸引力，他懼怕未來(lái)。這個(gè)時(shí)候，如果恰好有人（多么希望能是他的父母），和他一起認(rèn)真聊聊人生和生活，聊聊未來(lái)的各種美好可能，幫他度過(guò)這一關(guān)，那么，小斯就不會(huì)輕生，他一定就會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的未來(lái)，很遺憾，沒(méi)有及時(shí)出現(xiàn)這個(gè)人。（哭）
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所以，我很想很想對(duì)父母?jìng)冋f(shuō)：降低我們的期望值，不要過(guò)早地去給孩子規(guī)劃未來(lái)；多關(guān)注孩子的心理，多和孩子溝通溝通再溝通；注意塑造孩子的健康性格，不偏激不自閉，不走極端，凡事多往好處看（父母自己首先要做一個(gè)健康的人，教育孩子前先努力提高自己吧）；還有還有，一定要“以——人——為——本”！孩子出了事，最最痛苦的是誰(shuí)啊，還是父母?。?/p>
我們目前的教育環(huán)境和教育體制，決定了高考依然是一根無(wú)上的指揮棒，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)，都在主動(dòng)或被動(dòng)地圍繞著這根棒子在轉(zhuǎn)，這是無(wú)奈的殘酷現(xiàn)實(shí)，也是我們暫時(shí)無(wú)力去改變的事情，但身為父母至少要明白：孩子們?cè)趯W(xué)校的壓力已經(jīng)夠大了，所以，
作為至親至愛(ài)的父母，作為孩子生命中最后的退路和港灣，父母就不要再做壓倒孩子的最后一根稻草了，而是要堅(jiān)定不移地做孩子心靈的守護(hù)者，生命的領(lǐng)路人
！這個(gè)世界上，孩子可以忍受所有來(lái)自外界和他人的踐踏和鄙夷，唯獨(dú)不能忍受自己最親的親人質(zhì)疑自己，疏離自己，冷漠自己。
我想對(duì)孩子們說(shuō)：行萬(wàn)里路讀萬(wàn)卷書，多開闊自己的眼界，知道這個(gè)世界有無(wú)限的可能，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美麗；建立正確的人生觀，珍惜這宇宙中只有一次的生命；要知道身體發(fā)膚受之父母，父母即使打罵自己，內(nèi)心深處也一定是愛(ài)自己的，給父母機(jī)會(huì)和時(shí)間，讓他們?nèi)ゼm正自己，即使他們已像頑石一樣冥頑不化，那就長(zhǎng)大后反過(guò)來(lái)教訓(xùn)一下他們；不要封閉自我，當(dāng)感覺(jué)心靈灰暗絕望時(shí)，一定要敞開心扉，積極尋求外界的心理幫助。
最后，我想對(duì)社會(huì)說(shuō)：不要再整天宣揚(yáng)成功學(xué)了，不要再以高考成績(jī)論英雄了，學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、媒體，加上父母，能不能一起行動(dòng)起來(lái)，慢慢地逐漸地來(lái)建立一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)年輕人樹立正確的世界觀和人生觀，不唯成功論，人生就要多元化才精彩。也希望學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)有專門的心理輔導(dǎo)老師，定期疏導(dǎo)孩子的心理，希望民間也多一些適合孩子們的心理疏導(dǎo)課程和活動(dòng)。不要把心理疾患當(dāng)做見(jiàn)不得人的事情，把看心理醫(yī)生當(dāng)做一種必有的調(diào)節(jié)和成長(zhǎng)。
小斯的父母說(shuō)，沒(méi)想到孩子四五歲時(shí)候挨的打罵他至今還記得，唉，不懂心理學(xué)的小斯父母怎知道童年陰影對(duì)孩子成長(zhǎng)有多大的負(fù)面影響。所以，年輕的父母?jìng)儯?b>從孩子懂事起，就多鼓勵(lì)和理解孩子吧，以欣賞和滿懷愛(ài)意的目光看待孩子吧，給他一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的擁抱，比給他報(bào)八個(gè)培訓(xùn)班對(duì)他的人生成長(zhǎng)更有意義！
最后要記得：做父母沒(méi)什么了不起，孩子雖然是你生的，但是孩子并不欠你的！如果連自己都活得糊里糊涂渾渾噩噩，那么就不要生孩子，以免犧牲掉孩子的幸福。若你有了孩子，那么你要求孩子進(jìn)步時(shí)，自己先要進(jìn)步，孩子在長(zhǎng)大，你也要不斷地給自己充電，陪孩子一起成長(zhǎng)！
愿悲劇不再發(fā)生，愿所有的青春都有驚無(wú)險(xiǎn)地平安度過(guò)。
2016-6-17
