【不同的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)】
之前寫了一些關(guān)于超級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的文章，后來有很多讀者向我咨詢，他們常常一上來便問，“該怎么學(xué)好英語(yǔ)？”。 我只好委婉的告訴他們這樣問太寬泛了，我知道的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法基本上也都已經(jīng)跟大家做了分享了， 關(guān)鍵是要明確自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的學(xué)習(xí)方法和適當(dāng)?shù)牟牧希@樣才能以最快的速度直達(dá)最好的效果。
跟我咨詢的讀者的學(xué)習(xí)目標(biāo)幾本有如下幾大類：1. 我孩子很小（初中以下），我該怎么幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)？2. 我孩子現(xiàn)在讀初中／高中，怎么幫助他們提高英語(yǔ)成績(jī)？3. 我要考大學(xué)四六級(jí)／雅思／托福該怎么準(zhǔn)備考試 4. 我想出國(guó)旅游，想要學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)。5. 我要出國(guó)留學(xué)，我擔(dān)心自己的英文不夠好根本上課程怎么辦？ 6. 我想要從零開始扎扎實(shí)實(shí)將英語(yǔ)學(xué)好。
【中考和高考英語(yǔ)備考】
在這篇文章中，我主要分享如何為中考和高考英語(yǔ)備考，如何選擇學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)材料。此時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)是要用最短的時(shí)間和精力，提高英語(yǔ)成績(jī)，并為其他科目爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，而達(dá)到中考和高考成績(jī)的總體優(yōu)化。
目標(biāo)清楚了，大家就要通過模擬測(cè)試，快速了解自己的問題所在。如果我記得不錯(cuò)的話，中考和高考英語(yǔ)的題型主要為聽力、選擇題、完形填空、閱讀理解、和寫作。因此，可能引起分?jǐn)?shù)不理想的情況有：
1. 應(yīng)試時(shí)間安排不夠高效，會(huì)出現(xiàn)沒有做完的題目。
此種情況，應(yīng)該看自己哪一部分浪費(fèi)的時(shí)間比較多，分析自己考試時(shí)的心理狀態(tài)，遇到不會(huì)做的題目是不是因?yàn)榧m結(jié)而浪費(fèi)時(shí)間了，如何說服自己在以后的考試中不再糾結(jié)。又或者是不是對(duì)某種題型不熟悉，那么就對(duì)不熟悉的題型，多做一些訓(xùn)練，分析這種題型的解題技巧。
2. 聽力分?jǐn)?shù)比較低，有可能是詞匯不足問題，有可能是耳朵不夠靈敏，還有可能是因?yàn)闆]有充分利用時(shí)間提前讀題，所以聽的時(shí)候來不及看題。
如果是詞匯問題（不局限于聽力部分），那就要通過專項(xiàng)訓(xùn)練，快速解決詞匯問題，其實(shí)初、高中需要掌握的英語(yǔ)詞匯真得很少，哪怕原來基礎(chǔ)不好，也可以在短時(shí)間內(nèi)補(bǔ)上。你如果覺得自己的詞匯有問題，你也要進(jìn)一步分析到底是什么問題，是寫的時(shí)候老是拼寫錯(cuò)誤呢，還是總是把詞性弄混，還是說記不住意思。不同的問題，你就要找出不同的解決方案，這樣才能有針對(duì)性，節(jié)約效率，以最快的速度提高。比如，如果你總是拼寫錯(cuò)誤的話，就花一些時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)的聽音記單詞法，這樣基本上你能夠讀，就能夠比較準(zhǔn)確地寫出拼寫。還有就是制作錯(cuò)題集，把你常錯(cuò)的詞匯給記錄下來，這樣有針對(duì)性地逐一擊破。 如果是詞性和意思問題，那就把常錯(cuò)詞記錄下來，搜集一些例句，通過背例句的方式記住。
如果是耳朵對(duì)于英文發(fā)音不夠靈敏，那么就做一個(gè)星期的精聽訓(xùn)練，每天只要一個(gè)小時(shí)，然后再做一個(gè)星期的泛聽訓(xùn)練，每天一個(gè)半小時(shí)，這第二個(gè)星期每天還需保持半小時(shí)的精聽訓(xùn)練。
對(duì)于中考和高考的英語(yǔ)精聽到底如何訓(xùn)練呢？我的建議是，對(duì)于中考備考的學(xué)生，第一天，你去找高一聽力考試的材料，用手機(jī)錄一句話，大概10秒鐘左右的完整的句子，然后，反復(fù)聽，不停地聽，直到正確地聽寫出來。第二天，你去找高二聽力考試的材料，同樣的，練習(xí)一個(gè)小時(shí)。第三天，你返回到高一聽力考試材料的訓(xùn)練。第四天，你再返回到高二聽力考試材料的訓(xùn)練。接下來的第五、六、七三天，你根據(jù)自己的狀況拿高二或高一的材料一個(gè)字一個(gè)字的聽寫下來。要注意，一句10秒鐘的話，你反復(fù)聽一個(gè)小時(shí)之內(nèi)能過完全正確地聽寫下來，這種材料的難度都是合適的。對(duì)于高考的學(xué)生，則可以去找大一英語(yǔ)課本錄音中錄一句話來聽，每天一樣練習(xí)一個(gè)小時(shí)，一定要確保聽寫下來的東西是完全正確的。
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，這些材料在網(wǎng)絡(luò)上都是可以找到的，并不需要花錢買，找到合適的材料，用手機(jī)錄一句來聽就好。有雜音也不用怕，能夠不受雜音影響也是對(duì)于耳朵靈敏度很好的一種訓(xùn)練方式。
精聽訓(xùn)練一個(gè)星期之后，可以開始訓(xùn)練泛聽，泛聽的訓(xùn)練目標(biāo)是在在于抓關(guān)鍵詞的能力，拼湊大意，因此，你的訓(xùn)練是找材料聽，然后只聽一些關(guān)鍵詞，拼湊出聽力材料的大意。泛聽訓(xùn)練練習(xí)一個(gè)星期，每天聽一個(gè)半小時(shí)，然后同時(shí)還要每天聽半個(gè)小時(shí)的精聽訓(xùn)練。其實(shí)，英語(yǔ)聽力考試，如果你想要每個(gè)字都聽懂的話，反而會(huì)影響大腦對(duì)信息的處理速度，導(dǎo)致理解速度和準(zhǔn)確率下降。所以你想要聽力成績(jī)好，泛聽能力也必不可少。
3. 選擇題和完型搭配，主要考察的是語(yǔ)法和詞匯搭配問題，這種用錯(cuò)題集最合適，每次做錯(cuò)的題考查的詞匯，好好研究它的易混搭配，背下來，逐個(gè)擊破就好。然后，外加初中生滾瓜爛熟地背完1～2篇新概念英語(yǔ)第二冊(cè)的課文，不要多，就1～2篇，培養(yǎng)語(yǔ)感。
4. 無論是何種類型的英語(yǔ)考試，閱讀理解的考察目標(biāo)主要是關(guān)鍵詞定位，同義詞轉(zhuǎn)化，核心信息總結(jié)。因此，你看如果你做英語(yǔ)閱讀理解的題目做題速度比較慢，有可能是練習(xí)不夠，也有可能是你的雙眼成像協(xié)調(diào)能力有問題，你需要訓(xùn)練眼睛的靈活度。
怎么訓(xùn)練眼睛的靈敏度呢？基礎(chǔ)方法是多練習(xí)，你每次拿到一段話，給自己一個(gè)關(guān)鍵詞，然后記錄自己在文章中快速掃視，需要多久時(shí)間找到它。多練習(xí)，記錄時(shí)間，看看是否能夠提高。
如果你怎么練都不得其法，那么你再考慮一下，你雙眼成像協(xié)調(diào)能力是否存在問題，并進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的訓(xùn)練。之前，我曾向一位專門做視力康復(fù)的醫(yī)師學(xué)習(xí)過，（這個(gè)人的名字叫 Leo Angart, 那個(gè)時(shí)候，我剛到澳洲不久，我有一次在澳洲的一個(gè)采訪節(jié)目中看到他，我就跑去搜索他的相關(guān)信息，正巧碰到他在悉尼開工作坊，我就報(bào)名參加了）。在培訓(xùn)的時(shí)候，他說有很多人閱讀速度慢，或者有沒被意識(shí)到的閱讀障礙的原因是因?yàn)樽笥已鄣膮f(xié)調(diào)能力不好，所以左眼成像和右眼成像無法融合在一起，因此雙眼攝取信息的速度變慢。我在這里分享一個(gè)他教我們的訓(xùn)練雙眼協(xié)調(diào)能力和靈敏度的方法。
就是去找一根繩子，上面穿顆小珠子，然后把細(xì)繩一段放在鼻尖，另外一只手輕捏住珠子，然后你可以看到的圖像應(yīng)該是兩條線，匯合在珠子處，你可以移動(dòng)珠子，變化距離和位置，這不僅可以檢測(cè)你雙眼的成像協(xié)調(diào)能力，還能夠鍛煉雙眼協(xié)調(diào)能力，提高眼睛的靈敏度。
能過快速地定位到關(guān)鍵詞和句子之后，就開始進(jìn)行句子和問題的對(duì)比、同義詞轉(zhuǎn)化和語(yǔ)法分析，就基本出答案了。做不出來的題目，和做錯(cuò)的題目，好好總結(jié)那里沒分析出來，記錄在錯(cuò)題集里，下次就不會(huì)錯(cuò)。
5. 寫作，研究中考和高考常考的一些作文題型，然后準(zhǔn)備一些結(jié)構(gòu)模版和常用句子，基本上就不會(huì)考太差。此處，背新概念所養(yǎng)成的語(yǔ)感也會(huì)很有幫助。
因?yàn)橹锌己透呖嫉奶厥庑?，所以?dāng)我們?cè)趥淇加⒄Z(yǔ)的時(shí)候，要追求的是以最快的速度取得最好的考試效果，所以大家就要好好分析，然后找到自己的薄弱點(diǎn)，做專項(xiàng)訓(xùn)練。自己還可以的部分，就不要浪費(fèi)時(shí)間重復(fù)練習(xí)了。
如果，你的基礎(chǔ)實(shí)在非常非常差，那么就從單詞和語(yǔ)感這兩方面入手。用聽音背單詞法，快速地把初一到初三或初一到高三的單詞，重新背一遍，不會(huì)花太多時(shí)間的，然后通過背文章快速提高語(yǔ)感 （這個(gè)需要花的時(shí)間也只是幾個(gè)小時(shí)而已，但是效果卻會(huì)很好）。
【選擇什么材料】
其實(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該為自己制定非常準(zhǔn)確的需要學(xué)習(xí)的材料范圍和需要完成的任務(wù)，這樣你會(huì)覺得，學(xué)習(xí)任務(wù)并沒有很多，你會(huì)覺得有信心完成它。當(dāng)你相信，只要你把那些有限的材料學(xué)習(xí)掌握透，你的英語(yǔ)成績(jī)就能提高一大步的時(shí)候，你就會(huì)下意識(shí)地去想象你已經(jīng)成功的時(shí)候的樣子，這會(huì)給你帶來很好的感受，然后，你會(huì)變得越來越有信心，越來越想學(xué)，學(xué)習(xí)效果自然就越來越好了。
準(zhǔn)備中考的初三學(xué)生需要掌握的材料是：
1. 初一到初三的課后單詞（單詞本身沒有問題的學(xué)生，就不需要浪費(fèi)時(shí)間從頭到尾過一遍，如果單詞問題沒有很大，就直接利用錯(cuò)題集的方法補(bǔ)漏就好了。）；2. 初一到初三做錯(cuò)的題目的錯(cuò)題集； 3.中考近10年真題（只用真題，用來做模擬考試，然后錯(cuò)的題目做錯(cuò)題集）；4. 精聽（7+3.5=）10.5個(gè)小時(shí)，泛聽 （1.5*7）=10.5個(gè)小時(shí) （這個(gè)訓(xùn)練量是針對(duì)聽力很差的學(xué)生，聽力成績(jī)本來就不錯(cuò)的學(xué)生可以減少訓(xùn)練量，或者根本不需要這方面的訓(xùn)練）；5. 2篇新概念第二冊(cè)的課文（要背誦到滾瓜爛熟）。
準(zhǔn)備高考的高三學(xué)生需要掌握的材料是類似的：
1. 初一到高三的課后單詞表； 2. 高一到高三做錯(cuò)的題目的錯(cuò)題集； 3. 高考近10年真題；4. 精聽11.5個(gè)小時(shí)，泛聽10.5個(gè)小時(shí)； 5. 2篇新概念第三冊(cè)的課文 （背誦到滾瓜爛熟）
總而言之，“模擬考+錯(cuò)題集+專項(xiàng)訓(xùn)練+2篇新概念背誦” 基本上就能很好的迎接中考和高考英語(yǔ)的挑戰(zhàn)了。
