最近終于挑戰(zhàn)了《如何閱讀一本書》，分享一些收獲和心得。

說起來這的確不是那種能讓人一口氣讀完的書，也不是在地鐵上或者咖啡館里隨手翻起來就能繼續(xù)讀下去的書，而且這段時間我能利用的比較完整的時間只有睡前的一小段，所以看這本書的時候還真是覺得有點辛苦。

幸運的是有思維導圖這種神奇的工具，一邊讀一邊畫，能幫助自己跟上作者的思路，也能在結(jié)束的時候站在整體的角度重新審視整本書的結(jié)構(gòu)脈絡。

好吧，現(xiàn)在進入主題。

? 準備開始閱讀前，首先搞清楚閱讀的目的

每月讀1本書也好，一年閱讀100本書也好，現(xiàn)在有很多人通過量化的形式為自己定下閱讀的目標。但是稍微思考一下就會知道，讀1本青春文學和1本科普書要花的時間和精力肯定是不一樣的，相應的，從二者中獲得的啟發(fā)和提升也是不一樣的。但是我并不是在說青春文學就一定比科普讀物要花更少的時間和更少的精力來讀，這取決于讀書的目的：

（1）獲得資訊。憑現(xiàn)有的聰明才智一下子就能融會貫通的讀物。

（2）增進理解。作者的水平在讀者能力之上，讀物能增進讀者的理解力的。

（3）娛樂消遣。純?yōu)榱藠蕵反虬l(fā)時間放松精神的。

還是青春文學和科普讀物的例子，如果一個人立志要成為青春文學作家或編輯，他仍然需要付出比讀科普讀物更多的精力來研究一本青春文學，這時他的目的不是娛樂消遣，而是增進理解。所以最關(guān)鍵的是，在準備讀一本書時，先搞清楚閱讀的目的。

? 越主動，收獲越多

“閱讀是一件多少主動的事情，閱讀越主動，效果越好。成功的溝通都發(fā)生在作者想要傳達給讀者的訊息，剛好被讀者掌握住了。閱讀的一部分本質(zhì)就是被困惑，而且知道自己被困惑?！?/p>

閱讀時帶著下面這4個問題可以幫助讀者實現(xiàn)主動閱讀。

（1）整體來說，這本書在講什么？

（2）作者細部說了什么，怎么說的（想法、聲明、論點）？

（3）這本書有道理嗎？全部有道理，還是部分有道理？

（4）這本書跟我有什么關(guān)系？

? 想一年讀100本書？你需要“檢視閱讀”

檢視閱讀，是指在規(guī)定時間內(nèi)完成閱讀，抓住重點。如果你也想一天讀完1本書，或者一年讀100本書還能列出讀書筆記，不妨就試試檢視閱讀吧。

以下是檢視閱讀的方法：

（1）先看書名頁，然后如果有序就先看序。

（2）研究目錄頁。

（3）如果有索引，也要檢閱一下。

（4）讀一下出版者介紹。

（5）從目錄中挑幾個看起來跟主題相關(guān)的篇章來看。

（6）把書打開翻一翻，念一兩段，或者連續(xù)讀幾頁，但是不要太多。

其實上面這6步也非常適合在書店選書的時候使用呢！

（7）頭一次遇到一本難讀懂的書，從頭到尾先讀一遍，碰到不懂的地方不要停下來。

（8）關(guān)于速度：讀得快 ，能用不同的速度閱讀，為感到困擾的句子停頓，而不是感興趣的句子停頓 。

（9）要回答的問題：這是什么樣的書？ 這本書在談什么？作者是借著怎樣的架構(gòu)來發(fā)展他的觀點或者陳述他對主題的理解的？

? 通過三個階段，讀透一本書

如果要深入理解、咀嚼和消化一本書，就不能只靠檢視閱讀了，要上升一個層次，到“分析閱讀”。分析閱讀的三個階段：

第一階段：思考書的內(nèi)容是什么，如何列成綱要。知道自己在讀的是哪一類的書：實用性還是理論性。能用簡單的幾句話描述整本書的內(nèi)容。將書的重要篇章列舉出來，說明它們是如何按照順序組成一個整體架構(gòu)的。

第二階段：詮釋作者的意圖。首先在關(guān)鍵字上與作者達成共識，知道作者所用的字詞的含義。然后找出重要的句子，判斷作者的主旨。從相關(guān)文句的關(guān)聯(lián)中，設(shè)法架構(gòu)出一本書的基本論述。找出作者解答的問題，和未解決的問題。

第三階段：能評論一本書。在清楚和了解之后，再作評論。不同意作者觀點時，理性表達，不要無理辯駁或爭論。尊重知識與各人觀點的不同，在任何評斷之前，都要找出理論依據(jù)。

? 閱讀的進階：主題閱讀

主題閱讀是通過同時閱讀多本相關(guān)書籍，架構(gòu)出一個主題分析的閱讀形式。

總的來說，首先要知道要讀哪些書，以及通過檢視閱讀，判斷書的哪些章節(jié)對研究這個主題重要，哪些不重要。然后通過共通詞匯帶引作者跟你達成共識。接下來理清問題，并界定議題和爭議。最后，主題閱讀可能就主題產(chǎn)生多個答案，要說明不同答案和產(chǎn)生答案的原因。

最后來聊一聊自己一些其他的思考。截止這本書出版時，作者和讀者之間、讀者和讀者之間幾乎是完全沒有條件聯(lián)系起來的，讀書就是自己的事情。然而只要作者還活著，在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下是可以讓讀者和作者形成更緊密的關(guān)系的，思想可以更頻繁直接地碰撞，書在出版后就停止成長了，但是作者和讀者的思想不會停止成長，這也許是出版商未來可以努力的一個方向。

作者：Kamiyass，用戶運營，產(chǎn)品經(jīng)理。曾服務于中國最大的互聯(lián)網(wǎng)出行平臺。需要本文中提到的思維導圖，請關(guān)注微信號：kamiyass回復“如何閱讀一本書”獲取。