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? ? ? 以上是我們寒假第一周的作業(yè)反饋，這周我們一共寫了兩篇作文與兩頁閱讀記錄表，作文1《昨天、今天、明天》、2寫一篇電影觀后感。

? ? ? 作文部分做的優(yōu)秀的同學(xué)有：陳怡諾，陳涵冰，雷皓棋（第一篇），孟世浩（第一篇）

? ? ? 在第一篇作文中一些同學(xué)有跑題的現(xiàn)象，沒有準確抓住重點要求：著重寫出變化。無論你的寫作對象是家長也好，自己也好，都要抓住“昨天”與“今天”的聯(lián)系與變化，以及這些變化帶給你的感受，那么最后的“明天”，則需要寫出你對描寫對象的期望與憧憬。姚亞楠、張家豪等同學(xué)的寫作看起來非常認真，字跡工整，卷面整潔，但都犯了跑題的錯誤。

? ? ? 第二篇作文：寫一篇電影觀后感，這屬于我們常見的作文類型。

? ? ? 開頭不需要拖泥帶水，直切主題，告訴讀者你看的電影是什么，是哪一點讓你有感而發(fā)，不超過四行結(jié)束，開始下一段的描述——具體描寫讓你有感觸的片段或人物性格，在這里有些同學(xué)往往會浪費大量筆墨，甚至將這一部分直接進行到文尾，只用一兩句說明自己的感受，這是非常錯誤的寫法，雷皓棋、孫晨軒同學(xué)的這種錯誤很嚴重，需要注意。在作文的第二部分，我們可以加上自己的感受，也可以單純描述片段，將感受放在三四部分，都是可以的，但需要注意的很重要的一點是：觀后感、讀后感，都重在一個“感”，這部分不可簡化，更不可省略。

? ? ? 做閱讀反饋是很重要的，這一點我們在期末敘事的時候已經(jīng)詳細說明，在這里不再重復(fù)，閱讀反饋做的不錯的同學(xué)有：郭柯榕，陳怡諾，姚亞楠，張家豪，雷皓棋，孫若涵，孟世浩。繼續(xù)努力，加油！