本周作業(yè)：

1.看需求ppt

2.每個人寫出生活中的未被很好滿足的10個需求，要求，不是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，而是生活中的，未被很好滿足的需求。

3.嘗試給出，每個需求是強需求還是弱需求

4.嘗試給出，每個需求滿足的產(chǎn)品or功能，可以是新產(chǎn)品，也可以是已有產(chǎn)品的新功能

5.不接受表格的形式，以舒服的文本形式提交簡書

需求一：

學(xué)生請假/開具相關(guān)證明時，不必去找相關(guān)老師，快速上交申請，老師在線批示“我想變得更懶”

判斷：

場景受限，也可以到老師辦公室簽字，不做也可以接受，因此屬于弱需求

所需滿足的產(chǎn)品or功能：

在學(xué)校官網(wǎng)開設(shè)在線咨詢溝通的綠色通道，劃分常見的問題，提供解決方案

需求二：

失物招領(lǐng)平臺——“我想我更有效率”找回遺失物品/找到失主

判斷：

強需求，遺失物品主人都很焦急想找回，很多人是有拾金不昧的品質(zhì)的

所需滿足的產(chǎn)品or功能：

分為“拾金不昧”“尋物啟事”兩個板塊，按時間、地點、物品類別標簽化，用戶可以上傳時間、地點、圖片等具體相關(guān)描述信息后快速匹配

需求三：

適合一兩個人的街邊迷你KTV，臨時消費“我想更方便/便宜地/隨時唱歌”

判斷：

強需求，不需要在周末節(jié)假日到各大KTV排隊，價格更加優(yōu)惠

所需滿足的產(chǎn)品or功能：

占地很小的街邊玻璃亭唱吧，自動售賣，按時間計費

需求四：

我想同時給電腦和手機充電，但插排面板兩孔和三孔離得太近

判斷：

強需求，在同一插排上為多個設(shè)備充電的場景下，一定要做的事情

所需滿足的產(chǎn)品or功能：

插排兩孔和三孔之間的距離增大，或者錯位分布

需求五：

在廚房做菜時，我想給各種鍋蓋找個合適的位置擺放，不占用臺面面積

判斷：

強需求，因為廚房臺面空間有限，各種廚具有很多，鍋蓋占用面積大

所需滿足的產(chǎn)品or功能：

廚房的櫥柜底部布置一層懸掛的開口箱

需求六：

易拉罐的開口設(shè)計需要拉環(huán)，我想更省力就能打開

判斷：

強需求，在喝罐裝冷飲時必做的一件事情

所需滿足的產(chǎn)品or功能：

可以考慮設(shè)計旋轉(zhuǎn)式開口

需求七：

我想看清楚藥品說明書

判斷：

強需求，買藥之后一定需要看服用方式、療程等

所需滿足的產(chǎn)品or功能：

掃碼聽取語音、包括用量、不良反應(yīng)等等重要信息

需求八：

公交車乘客計數(shù)，我想知道未來的xx分鐘內(nèi)我能不能坐上這班公交

判斷：

強需求，在上班下班的高峰期（場景），人們都很在乎車上人數(shù)究竟有多少，自己會不會因此遲到

所需滿足的產(chǎn)品or功能：

公交車前后門分別安裝傳感器，前門上人+1，后門下車-1，顯示可載客xx名

需求九：

手機的續(xù)航能力，當外出沒有充電寶時，手機沒電但急需用電

判斷：

強需求，手機是每個人的必備品，手機沒電時的不方便都遇見過

所需滿足的產(chǎn)品or功能：

每次充電時可以為為手機電池多充10%的電量，輸入用戶設(shè)置的特定命令即可調(diào)用，每月限定次數(shù)即可

需求十：

我想定制畢業(yè)套餐服務(wù)

判斷：

強需求，每年的畢業(yè)季都有很多人在找攝影師拍畢業(yè)照，制定集體旅游計劃等

所需滿足的產(chǎn)品or功能：

根據(jù)人均報價，時間長短，地點偏好，風(fēng)格偏好等定制不同等級的畢業(yè)套餐服務(wù)