城關(guān)鎮(zhèn)東街小學(xué)? ? ? 譚瓊曉
閱讀，是一種享受一一享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，輕風(fēng)流水。
閱讀，是一種情懷一一讓人敞開(kāi)心扉，親近自然。
閱讀，是一種成長(zhǎng)一一既增長(zhǎng)知識(shí)，又陶冶情操。
閱讀，是一種敬重一一讓我們聆聽(tīng)心聲，敬畏生命！
閱讀，是一種享受一一享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，輕風(fēng)流水。
閱讀，是一種情懷一一讓人敞開(kāi)心扉，親近自然。
閱讀，是一種成長(zhǎng)一一既增長(zhǎng)知識(shí)，又陶冶情操。
閱讀，是一種敬重一一讓我們聆聽(tīng)心聲，敬畏生命！
? ? ? "讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。"讀書(shū)可以使人精神更加富有，道德更加高尚，生命更加燦爛。只有讀書(shū)，教師才有源頭活水，學(xué)生才能茁壯成長(zhǎng)。
? ? ? ? 回想學(xué)校在本學(xué)期踐行新教育，營(yíng)造書(shū)香校園的行動(dòng)，真可謂盡心盡力。營(yíng)造書(shū)香校園，是通過(guò)創(chuàng)造濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開(kāi)展多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓閱讀成為師生日常的生活方式，進(jìn)而推動(dòng)書(shū)香社會(huì)的形成。為了把最好的書(shū)籍，給最美麗的童年，把最好的時(shí)間，給最重要的閱讀。我們有計(jì)劃，有步驟開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，師生共讀，建立閱讀群，相互督促讀，寫(xiě)讀書(shū)筆記，舉辦好書(shū)推介會(huì)，讀書(shū)交流會(huì)等，運(yùn)用多種方式，使孩子們慢慢養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
? ? ? ? "問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。"和孩子們一起讀書(shū)，也為我們的校園生活創(chuàng)造了無(wú)限的樂(lè)趣。孩子們明白了，要從小懂事，勤做家務(wù)，孝順父母，要有理想，要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。有時(shí)課上講一點(diǎn)課外書(shū)的小故事，孩子們上課聽(tīng)更認(rèn)真了，也對(duì)課堂更感興趣了。有時(shí)課余給孩子們講一些名人成功的勵(lì)志故事，還真能從孩子們的身上看到他們受到啟發(fā)的影子。因?yàn)槌３：秃⒆觽兞淖x書(shū)的事，慢慢的拉近了師生間的感情。
? ? ? ? 親子共讀，是我們的教學(xué)工作更容易得到家長(zhǎng)的理解和支持。有的家長(zhǎng)說(shuō):"陪伴孩子讀書(shū)，我們都很幸福。"這滿滿的幸福，也溫暖著我。有的家長(zhǎng)說(shuō):"老師真的很謝謝你，我的孩子變得懂事了。"這真誠(chéng)的話語(yǔ)，也讓我很感動(dòng)。閱讀，不僅能讓孩子感悟母語(yǔ)的美和力量，更能點(diǎn)亮孩子的人生精神。特別是這幾年的高考改革，閱讀的重要性越來(lái)越凸現(xiàn)，讓孩子們從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣就尤為重要。
? ? ? ? 一本書(shū)就像一盞燈，引領(lǐng)我們從昏暗貧瘠的沙漠，跨入水草豐美的綠野。我們?cè)谧x書(shū)中吐故納新，享受歡樂(lè)，體驗(yàn)人生，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，滋養(yǎng)底氣。 好讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)讀好，一定會(huì)凈化人的心靈，錘煉人的意志，一定能讓我們更喜歡自己的工作，找到自己人生的坐標(biāo)，成為最好的自己。愿我們每一個(gè)人都能把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，讓我們的生命更潤(rùn)澤。
