家庭教育與語文素養(yǎng)|你錯失的親子游玩時間,恰恰是非常好的語言訓(xùn)練時間

年初五,財神到。祝福大家新的一年,財源廣進(jìn)!一個家,最好的財神是一個像大地一樣博大寬容,富有智慧的媽媽。你愿意讓自己成長為家里的財神嗎?

從本期開始,我將會寫“家庭教育與語文素養(yǎng)”的系列文章,歡迎大家持續(xù)關(guān)注!

今天我們的內(nèi)容是——抓住陪伴孩子游玩的時間,你可以是最好的玩伴,和語言學(xué)習(xí)的老師。

也許你會覺得奇怪,為什么這個系列開篇第一篇,我談的居然是陪孩子玩!

是的,你沒有看錯。如果你錯失了陪孩子游玩的時間,你就錯失了非常重要的語言訓(xùn)練時間。

玩,是孩子的天性。孩子天然是在游戲中模仿成人,從而進(jìn)行學(xué)習(xí)。實驗表明,一個人在放松自在的狀態(tài)下,學(xué)習(xí)的效果是非常好的,而且,他會覺得學(xué)習(xí)很有趣,在玩中學(xué),無形之中,我們給了孩子一個信念:玩是有意思的,學(xué)習(xí)是好玩的。他的好奇心和探索欲就被激發(fā)出來了。而這,是值得每個家長為孩子呵護(hù)的終身禮物!

親子游玩中,我們可以給孩子建立非常有趣的語言學(xué)習(xí)情景。

一、在游玩中學(xué)習(xí)語言的節(jié)奏感

我本身并不是一個非常善于玩的人。對于孩子要求我陪她玩,我一度非常頭疼。所以,陪伴大女兒的時候,我每天都會做的就是去陪她散步,看花花草草。

孩子在自然中總是喜悅的,我呢,就做了一件事,陪她說話。說什么呢?對對子!

看到藍(lán)天,我說:“藍(lán)天!”孩子很自然地跟著說:“白云!”

我說:“紅花!”孩子說::“綠草!”

我又說:“白云依藍(lán)天!”孩子說:“綠草映紅花!”

這樣隨口的指點,孩子在眼前的場景中,一幅幅自然的畫面,成了孩子眼中最好的教材,她就仿著我說話。時間長了,語言的節(jié)奏感就有了??谡Z化的五言,七言表達(dá),就刻在了孩子的腦海里。

大女兒七歲的時候,看到一幅畫,就寫了這樣一首詩:

櫻飛三月花如雨,朵朵花蕊像星星 。

臨水照鏡嬌羞顏,淡淡清香惹人喜!

這首打油詩,是孩子順口念出來的,因為在她心里,這就是她平時玩的游戲。

時至今日,大女兒的朋友圈文案,依然是喜歡用類似的語言:

女兒朋友圈文案

女兒朋友圈文案

簡短的文案,透露著女孩對人生的點滴美好思考。而這,得益于她小時候散步時光中,我們倆之間的交流。

第二、在游玩中,通過體驗豐富孩子的詞匯。

養(yǎng)育小女兒時,我陪伴她游玩的時間,比大女兒更多了。我不僅延用了對對子,詞語接龍的游戲,還會在運動中,教她“煉字”。

比如昨天陪她玩爆竹“小金魚”。她說:“我們一起把小金魚往下扔?!?br>

我把手抬高,讓手里的小金魚自己往下落。告訴她:“這個動作叫落!”

她一下子覺得好奇了,我又說:“你往第地上砸一個!”她用力把小金魚往地上砸,我問:“落和砸有什么不一樣?”她說:“落比較輕,不得勁,砸是要用力的呀!”

我說:“真好,你發(fā)現(xiàn)了它們的區(qū)別!”

她來勁了,問我:“還有其他動作嗎?”我說:“你拋一下小金魚?!?/p>

她把小金魚往空中一拋,拍著手說:“拋是往天上去掉下來,落和砸是從上往下去。還有嗎?還有嗎?”

我說:“你來甩一個!”

她想了想,很輕松地把小金魚往身旁甩出去。我又說:“來,投擲一個?!?/p>

她懵了,問:“什么叫投擲?”

我做出動作給她看,她恍然大悟:“哦,投擲是身體半側(cè),整個身體和手臂都要用力的?!?br>

我表揚(yáng)她:“你觀察很仔細(xì),描述也很到位?。 ?br>

短短幾分鐘的游戲,她一下子就積累了好幾個動詞,并且知道了各自的區(qū)別。但是孩子完全不會覺得是在學(xué)習(xí),因為她就是在翻來覆去的玩??!

第三、在游戲中,訓(xùn)練孩子口語交流的能力

老二喜歡玩過家家,最近迷上了用廚房玩具做飯,我經(jīng)常被要求做顧客。

她首先會問:“女士,請問您想要吃什么?”

我隨意地點幾個菜。她就裝模作樣蒸煎煮炒一番,然后很小心地把“食物”裝盆端上來。

她雙手托盤,擺放到我面前,說:“女士,請您用餐,這是您的菜品,祝您用餐愉快!”

我一開始會好奇她怎么知道這些的,她說:“我出去餐廳吃飯,那些服務(wù)員阿姨都是這樣做的,我學(xué)到了。”

我說:“你真是個會仔細(xì)觀察的孩子,隨時都向身邊的人學(xué)習(xí)。這是非常好的學(xué)習(xí)能力。說出來的話那么動聽,大家都會喜歡你?!?br>

慢慢地,我發(fā)現(xiàn),在這樣的交流互動中,孩子不僅鞏固了她在生活中習(xí)得的待人接物的語言,而且她明白了,觀察生活,向身邊人學(xué)習(xí),并且把這些在日常生活中用出來,就可以受到她人的歡迎。不斷反復(fù)的潤化,她的觀察力,模仿力,表達(dá)力都在不斷地提高。

以上是我自己在陪伴孩子過程中的一些實踐。我不是非常善于玩的人,我只是抓住了玩的時機(jī),稍微花點心思,就給兩個孩子的語言打了很好的底子。如果你特別擅長陪孩子玩耍,讓孩子盡情玩,快樂學(xué),千萬不要錯過這么好的時機(jī)。歡迎和我一起交流!

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