? ? ? 真是活到老，學到老，時老師的課讓我愛上了閱讀。同時，讓我看到了那些老師們的學習熱情。為你們點贊。感恩遇見老師，遇見最美的同行。

? ? ? 時老師的每一講都可謂是干貨滿滿！她太了解語文教學太了解小學語文教師們的困頓和需要了！如何開展班級讀書會這節(jié)講授使我進一步明白了什么是班級讀書會：它是以班級為單位在教師的組織和指導下在語文課堂上完成的閱讀活動，但，它不能上成語文課，這是應該注意的；知道了應該如何去開怎樣去開好：首先要創(chuàng)造給學生以輕松友好的環(huán)境，去激發(fā)興趣促進主動閱讀行動。然后內容的選擇根據(jù)學情指定，可以由教師選擇也可由學生自己推薦，還可以由第三方家長推薦。形式上就更豐富，這個我更為感興趣，它可以是圖書共讀會、好書分享會、閱讀辯論會、親子讀書會、網(wǎng)上共讀會等等，真的是可以根據(jù)實際來靈活自由組織和安排……我想如若能夠堅持行動堅持在行動中不斷研究，總有一天會形成自己的模式和風格！? ? ?

? ? ? 時老師通過與在線教師共讀一個小故事，共讀一首小詩這樣的方法，讓我切身體會到老師與學生共讀一本童書的重要性，在共讀中，我們將體會到學生的心理，站在學生的角度，與學生共同感受知識充盈的喜悅，共同體驗精神成長的軌跡。以往教學每一個班級，我都會為孩子們精心選取適合他們鬩讀的書目看到他們在我的循循善誘中，拓寬視野，提升文學素養(yǎng)，我感到非常的欣慰。時老師的講授，使我感悟，教師，是一個永遠與學生一起學習一起成長的人，是一對共同成長的伙伴，教師的幸福不僅僅是學生的進步與成長，同時還應該包括自己的充實與成長。在今后的教學中，我會多創(chuàng)造機會，與孩子們共讀一本童書，在與孩子們共同進步與成長中感受幸福。

? ? ? 整個一個假期，我都遠離手機，電視，在教授的指導下，不斷充實提高自己。這個假期真的是豐富而有意義。

? ? ? 新學期我會應用所學嘗試研究，為培養(yǎng)和提升孩子們的語文素養(yǎng)綜合素養(yǎng)而努力、為遇見更好的自己而努力！