昨天是開學正式上課的第一天，家長們應(yīng)該挺高興的：孩子終于有人管了、有事干，不用整天無所事事了！可是，孩子們適應(yīng)的怎么樣呢？

按我過去的經(jīng)驗來說，一般開學的第一天都不講新課，會給孩子一點適應(yīng)、過渡的時間，但是，現(xiàn)在這樣的過渡越來越少了，為什么？時間不夠??！

聽我算一筆賬。（以北京的學期安排，三年級下冊的教學內(nèi)容計算）

本學期2月23日正式上課，7月12日正式放假，一共20周零2天。7月份的10多天，就是考試和期末工作了，再加上清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)的假期，剩下學習的時間也就18周，再去掉機動和復習時間，平均2周得學完一個單元。每個單元3篇講讀課文（每篇課文2-3課時）+1篇略讀課文（沒有要求會寫的生字，1課時學完）+1個語文園地（1-2課時）+1個口語交際（1課時）+1篇習作（2-3課時），而按照教委規(guī)定的課程表，每周語文課只有6課時。

這樣的強度，根本不允許孩子慢慢過渡，因為，每一天都有每一天的任務(wù)，過渡一天，就等于荒廢了一天，而這個學期，上課時間（不算周末）一共才90多天！

再瞧瞧孩子們。

第四節(jié)課才上語文，剛上課，看了語文書，我在講課，問了一個問題“大家通過讀單元提示，知道第一單元的主題是什么嗎？”大家都在思考，我看到一個同學正在盯著電視屏幕看，兩眼無神，而此時屏幕并沒有播放幻燈片。

我講完生字以后，是寫生字作業(yè)時間。兩位同學說鉛筆不尖，我就讓他們到前面用削筆器削鉛筆。一位同學很快削好了，另一位同學反反復復好幾回。我很奇怪，問他：“你沒準備好尖鉛筆嗎？”“準備了?！薄皽蕚淞藥赘?？”“我看看。”孩子打開鉛筆盒，數(shù)了一下，“5根。”我又說：“剛剛上了一節(jié)數(shù)學課?。硗?節(jié)課，一節(jié)課開學典禮，一節(jié)課體育，不用鉛筆?。?，你的鉛筆就都粗了嗎？”孩子苦著臉說：“嗯。我家長削的時候就不尖！”……天！孩子還有功夫掰赤這些，我看著其他同學都埋著頭寫字，真替他著急：這不就落后了嗎？嗨，孩子不急，結(jié)果還是削鉛筆，折騰了好一會兒。

下午的第一節(jié)課，我講完了得印章的情況，同學們依次輪流去蓋印章（這是我們班的評比方式），就有同學趁機交頭接耳說話。過了一會兒，印章蓋完了，我說：“好了，都別說話了，咱們準備聽寫！”還重復了幾遍?？墒?，有兩位同學絲毫不為所動，還在津津有味地聊天呢，對我的暗示始終沒有任何意識。我只好點他們的名字，問他們倆剛才聽到我的要求了嗎？兩個人的回答不同，一個說“聽到了”——那為什么不按照要求做呢？另一個說“沒聽到”，還滿臉的茫然——怪不得上課從來不發(fā)言。

再看看作業(yè)情況。生字全部寫對的同學只有23位，聽寫詞語全對的只有15位。而我在寫生字之前，就強調(diào)過正確率的重要性和獎懲措施了，聽寫詞語也是為了看看學生的記憶力和用心程度，剛剛抄完的詞語，有多少人記住了呢？

……

當然，也有很多同學，大腦就像名牌汽車的發(fā)動機一樣，提速猛、轉(zhuǎn)變快。作業(yè)又對又快，上課有問有答，時間充分利用，課間充分自由，學習既輕松，效果又好。這都是因為家長培養(yǎng)得好，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了好習慣。

那么，作為家長，怎么做才能幫助孩子，盡快進入開學后的學習狀態(tài)，而不是仍然停留在假期模式呢？

一， 思想要重視。

別以為孩子自己什么都能搞定，別以為孩子已經(jīng)長大了，別以為孩子都上了好幾年學了，就什么都不管。

二， ?要求要明確。

家長應(yīng)該對孩子的學習有要求，要把要求明確地告訴孩子，使孩子有努力的方向，而不是渾渾噩噩。很多家長苦惱于孩子對學習不上心、完全無感，其實罪魁禍首在家長。家長一會兒擔心孩子承受不了壓力，一會兒希望孩子快樂成長，一會兒又要求孩子重視學習，孩子會茫然的，不知道家長到底想怎樣。

應(yīng)該提什么要求呢？其實很簡單，都是老生常談的話題：積極回答問題（回答問題，才能促進聽講）、認真完成作業(yè)、有錯及時改正。我認為這三點如果能夠不打折扣、認真執(zhí)行，成績肯定很不錯。

三， 行動要緊跟。

最好的辦法，不是每天羅嗦，而是每天檢查孩子的全部課堂作業(yè)。檢查什么？1，書寫是不是認真。2，是不是按時完成。3，正確率是不是高。4，如果有錯誤，是不是及時訂正完畢。如果這四項的答案都是“是”，那么孩子的適應(yīng)很快很好，如果四項中有一半，甚至更多答案是“否”，那么真要高度重視了！

也許有家長想問，怎么重視??？我很重視啊，但是沒有效果。怎么重視？用行動?。鴮懖徽J真，就練書寫，練到認真為止。不按時完成，就計時，不抓緊時間，就多寫一遍。正確率不高，就分析錯誤的原因，對癥下藥。不及時訂正，就多訂正幾遍。

記得前段時間我轉(zhuǎn)發(fā)的文章《孩子不愛學習怎么辦》嗎？只要有心，方法總會有的！

時間一天天往前走，不會停下來等任何人，你的大腦也要跟上節(jié)奏??！適應(yīng)得越快，過渡得越短，越?jīng)]有浪費時間，效率越高、效果越好！