關(guān)聯(lián)是種底層能力，它不僅體現(xiàn)在高層，也體現(xiàn)在低處，與人們的日常生活息息相關(guān)。
比如在學(xué)習(xí)這件事上，很多人喜歡遵循這樣的模式:閱讀很多書(shū)籍和文章，不斷了解新知識(shí)，做筆記、畫(huà)導(dǎo)圖、點(diǎn)收藏，甚至還不時(shí)在朋友圈分享:或者時(shí)不時(shí)拋出新名詞、新概念，讓人感覺(jué)很厲害，以此宣告自己見(jiàn)多識(shí)廣。然而這樣的學(xué)習(xí)效果十分有限，不是說(shuō)不好，而是太膚淺。在《這樣讀書(shū)就夠了》一書(shū)中，趙周提出了讀書(shū)的三個(gè)步驟:
用自己的語(yǔ)言重述信息，即找到觸動(dòng)自己的信息點(diǎn);
描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，即關(guān)聯(lián)生活中的其他知識(shí);
我的應(yīng)用，即轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，讓自己切實(shí)改變。
這既是有效閱讀的三個(gè)步驟，也是深度學(xué)習(xí)的三個(gè)層次:
知道信息點(diǎn)
關(guān)聯(lián)信息點(diǎn)
行動(dòng)和改變