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【周一鍛煉】：社交力盤點【0925】

良好的社交有助于兒童自我認同與價值的建立，有助于兒童情感與陪伴的發(fā)展，有助于兒童創(chuàng)造與成長的提升，如何建立先從當前狀態(tài)盤點開始~

·社交力盤點：

[玫瑰]爸爸媽媽是社牛還是社恐？

爸爸是偏外向型的，但不屬于社牛，喜歡和小孩子們一起玩，但是有時候在大人面前，又不太愛說話。

媽媽是偏外向型的，也不屬于社牛。遇到志同道合的人，話會多點。

[玫瑰]寶貝是社牛還是社恐？

呦呦目前屬于偏社恐，一般不主動和其他小朋友玩，但是遇到熟悉的小伙伴，也會主動過去玩。

呦呦最近進步的地方是主動問其他小朋友能不能一起玩，能不能玩玩他們的玩具。這也是社交上一個很大的進步。以前都是媽媽陪著她一起去說。

[玫瑰]當前在社交上做了哪些？

準備了很多可以一起玩的玩具，在其他小朋友放學的時候帶出去一起玩，因此也收獲了幾個固定的玩伴

[玫瑰]學習課程后會帶孩子增加哪些互動？

帶呦呦不斷的尋找同月齡的孩子一起玩。

目前呦呦一起玩的都是比她大的多，里面多少會讓著她。

給自己寫信，一直以為自己沒有什么進步，然后直到30號那次給呦呦的測試，30號的時候給呦呦去早教機構做了一個測評，測評過程當中老師說了有存在的一些問題，我感覺要是之前的我的話，我會很生氣，就是為什么說的這么不好，接受不了別人的否定，但是這次測評完以后老師從各方面對呦呦的能力進行分析對于老師說的，呦呦可能不存在的問題，我只是用一句，有可能沒有表現(xiàn)出正常水平，就這樣過去。，我要是以前有可能會真特別針對某一項來說，第二個就是對于短板，他們說的很嚴重，然后而我卻很開心，因為我發(fā)現(xiàn)了又一個導致呦呦就是情緒波動比較大的一個原因，我并沒有在意他去說孩子不行，我把我有可能以前沒有學習之前會是一個很生氣的場面，，變成了不但不生氣，而且很開心的一個狀態(tài)，我感覺這是我自己特別大的一個突破，真的是在德福學習就會潛移默化的影響自己的一個思考方式。我也靜下心來，我也發(fā)現(xiàn)了一些我潛在的一些改變，以前就是尤其是和老公之間，我似乎把所有的壞脾氣都留給了他，他也總是無條件的接收，但是即使是無條件的接收，也會偶爾產生一些沖突，但是現(xiàn)在我不是收斂了自己的脾氣，而且而是我發(fā)脾氣的次數少了，為什么少是因為我遇到一些小事，我可以自己化解或者是改變了思考的方向，就把以前有可能生氣的一些事情變成了不生氣，這種概率的減少讓我們相處起來就更輕松了

真的就是在這個場域，這個環(huán)境當中，感覺自己在穩(wěn)步提升，潛移默化的自己就發(fā)生了改變

，通過前段時間學習大運動認知，精細動作情緒，這些課程對我來說也有一個在原有認知基礎上有了一個有了一個更系統(tǒng)，更明確，更清晰，更深一步的提升，真的是感覺這個思路清晰，就是努力的方向清晰了，自己很輕松，就是每天的狀態(tài)也要比以前更好。

愿我兒子：

承乾坤之正氣，立天地之威儀，遇事成竹在胸，所行風雨無俱，前程似錦，平步青云，步步高升，魚化為龍。自強不息，厚德載物，至柔至善，海納百川，為天地立心，為人民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。

優(yōu)秀善良，智慧健康，被世界所溫柔善待，一生都幸福美滿，所遇皆是良人，所得皆是善果，事亊如意吉祥

親愛的，衛(wèi)芝你好呀，這是第二次給自己寫信，忽然很享受這樣的時光，慢慢的已經適應了幼教班的節(jié)奏，呦呦也跟上了腳步。這一周通過跟呦呦的相處，再一次確認了孩子就是父母的復印件，呦呦這火爆的脾氣，著實的讓我再一次的看到了自己，無論是對自己還是對呦呦，我要學會的慢慢的改正這個習慣。這一周狀態(tài)稍微好一點，聽了微微老師的時間管理也振作起來了。這次忍不住對老公發(fā)了一次脾氣，事后做了溝通，聊了很多，彼此更理解了對方，同時也看到了老公的不容易。一起努力，生活就會越來越好。把想的說出來，不要猜。對于呦呦的行為不要安上大人的想象，孩子僅此而已，不用焦慮，都是正?，F(xiàn)象。

接到陳老師的信息，我第一反應就是群里的那么多銷售大佬，我這個小白在周年慶僅銷售一套，哪好意思分享。陳老師給我說每一套的銷售方法還有價值都是不一樣的，盡管分享。聽到這里我就想，是啊，每一套教具能夠，推廣出去都有它不同的意義和價值，希望我的分享嗯，能給大家?guī)硪稽c感想，分享也是我突破自己的第一步。所以我就鼓足勇氣來啦！

其實應該有很多像我這樣的媽媽，所以我就鼓足勇氣來了，如果有說的不到位或者不對的地方，還請家人們擔待

周年慶期間成交的這個客戶是我的一個同學。

這個客戶的阻力在，老公不贊同，價格上的猶豫。優(yōu)勢在于她相對來說是認可孟老師這套課程體系的，而且在大寶的養(yǎng)育當中，他也遇到了問題。

首先說如何讓他認可孟老師的課程體系。在之前我不斷的給他發(fā)一些孟老師的直播課，他遇到一些問題，我也用孟老師的方法給予他一些解答，所以這個是很重要的，前期鋪墊沒有成交之前不要放棄，一定要堅持。

第二就是他看到了我的一個生命狀態(tài)，還有對孩子養(yǎng)育過程當中遇到問題的解決方法，對他有一定的影響。

第三，我明確的告訴他，如果報德福的課程的話，德芙的課程不僅只針對于二寶，對于大寶的一些問題，老師也可以協(xié)助他解決。

第四就是針對于老公的不贊同，我是這樣說的嗯，有可能不是很準確，但是以我對這個客戶的了解，我感覺他是認同我的觀點的，我是這樣說的，我說我們都是在家?guī)Ш⒆拥膶殝?，帶孩子就好比我們的工作，嗯，對于一個家庭庭的分工來說，老公是負責賺錢養(yǎng)家的，我們是負責在家?guī)薜耐迬У暮貌缓?，首先是，關系到孩子的一生，孩子的生命狀態(tài)沒有活出來，那就辜負了他此生此世奔赴我們而來。其次就是如果沒有帶好，這是我們工作的失職，再一個就是老公會認為你看啥也不讓你干你在家?guī)€娃還沒帶好，他也許不會想你為了省錢，沒有把娃帶好，他只會想為什么別人的家的孩子那么優(yōu)秀，而你帶的孩子是這樣的。第三就是如果孩子后續(xù)出現(xiàn)了問題，最操勞的就是我們當媽媽的爸爸只會問一句，或者是給點錢，但是真正幫孩子解決問題去尋找問題，尋找解決答案的還是我們做母親的要多一點，等到那時候再想幫孩子解決問題就太難了，所以我們要順應孩子發(fā)展發(fā)展的這個時期解決相應的問題。

第四，對于，價格的問題。我先從價格上說的，我問他，我說你認為兩萬塊錢你多長時間能掙回來，他說最長半年，我說如果你購買課程以后發(fā)現(xiàn)不是你想要的，你損失的這兩萬塊錢你可以通過半年的時間就掙回來。但是如果你錯過了孩子的關鍵時期，你將用一輩子來補救你算算哪個代價更大。我們做會計的嘛，就喜歡算賬。其次，我從價值方面給他說，我說這個課程德芙首先是德芙這套課程，首先是母親自己生命的成長，然后去影響孩子，協(xié)助孩子發(fā)展，也就是說這套課程嗯，首先是讓你自己成長，然后是大寶，然后是二寶，三個人的成長，遠遠這個價值遠遠超過兩萬塊錢，前提是你一定要好好學，如果說你你不想學，那我不建議你買，如果說我就想改變我現(xiàn)在的狀態(tài)，想協(xié)助孩子更好的發(fā)展，那你一定要買。

其實我感覺這一套教具成交的主要特點是嗯，我成功的捕捉到了他的心理的卡點和他認可的點，然后就這幾個點，根據他的情況來做一個逐步的攻破和解釋。最后的醋單是我不斷的給他強調二寶現(xiàn)在的這個月齡處在什么關鍵期，會發(fā)生什么樣的問題如果不能抓住關鍵期，將來會呈現(xiàn)什么樣的問題？而我一直問的是你什么時候買，而不是說要不要買。

以上就是我這一單的一個小感悟，我就分享到這里，謝謝大家

一直知道要增加增強孩子，擴大孩子的認知，但是不知道認知的重要性，也不知道從哪些方面嗯，擴展這個認知呃，聽了老師的課以后呃，發(fā)現(xiàn)一部分是在自己有意識無意識的已經在做了，還有一部分是需要加強的。

這個階段呦呦真的是妥妥的小吃貨，對于零食放在哪里，你即使變換n個地方，只要他見過一次，他就記住了.

每次看畫看卡，看到里邊嗯和家里有相應的東西的，以后都會停下來去拿去，有的時候在外面看到一個字也會說啊，和我們家什么字一樣

角色扮演最近才開始，以前沒有做過角色扮演，這一方面是需要加強的

對于拼圖這塊呦呦現(xiàn)在可以拼中國地圖了

對于數字的認知，也可以認到二了，嗯，可以準確的認知到自己的五官是干什么用的，對于關于五官的一些成語也會說出來，自己的名字也認識。

對于數與量的對應，數數這塊需要再加強一下。

我的疑惑是，孩子長大以后，這些認知他也會為什么要提前讓他知道呢？為什么要這個階段告訴他呢？是為了對于他大腦神經的建立嗎？對于認知游戲這塊音樂做的太少了嗯，這塊要做起來，記憶的游戲很刻意的做的也少了一點，對于比較，啟發(fā)觀察的游戲，刻意的做的還可以。