我小時候非常不喜歡魯迅，我的老師跟我講，說魯迅特別偉大，要把他的文章背下來，我那時就很討厭，因?yàn)樗⒉桓嬖V我偉大在哪，我也不知道文章好在哪，但是后來我讀的書多了，慢慢能讀懂了，我發(fā)現(xiàn)原來魯迅這么厲害，他真的寫的很好，那么到底好在哪呢？

比如說我們在《百草園》那個作品里面有一段，一開篇的時候說：“不必說碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子從草間直竄向云霄去了?！比绻阏娴臅x書，你會去品細(xì)節(jié)。

比如說你看第一個“不必說”，它叫“碧綠的菜畦，光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚”，這四個東西有什么共同點(diǎn)？它們都是靜態(tài)的事物，都不會動。后面的“鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子從草間竄向云間”，它們都是動態(tài)的事物。發(fā)現(xiàn)了嗎？魯迅短短的這兩個句子里面是不是有動有靜？動靜結(jié)合。

我們再來看怎么去寫靜態(tài)的事物：用形容詞，而且是不同維度的形容詞——有的用視覺，有的用觸覺；哪怕是看到的，有的寫形狀，有的寫顏色。這是怎么去寫靜態(tài)。后邊怎么去寫動態(tài)？除了用形容詞，還要用狀語，“肥胖的黃蜂伏在菜花上”，“輕捷的叫天子從草間竄向云霄”，而且還要用動詞——“伏在菜花上”“竄向云霄”。所有這些不就是在教你怎么去表達(dá)和寫作嗎？

以上的這些是共同點(diǎn)，它們還有不同點(diǎn)，比如說第一個句子為什么是這個順序？你會發(fā)現(xiàn)它恰好是一個從低到高的順序：菜畦是最低的，石井欄（剛才那個同學(xué)說得很好，它是欄著井的）會比地面稍高，高大的皂莢樹就更高了，紫紅的桑葚是在樹頂上的。他的眼睛是從下面看上去。

“也不必說鳴蟬在樹葉里長吟”，那個在上面；“肥胖的黃蜂伏在菜花上”，在中間；“輕捷的叫天子在草間”，又從上面到下面。所以你真正會讀書的人，你就明白我們在學(xué)這篇文章的時候，哪怕是只有這兩句話，我們不是僅僅在學(xué)“不必說……也不必說……”，而是我們要知道寫文章可以動靜結(jié)合。

在選取事物的時候我們可以分類，然后寫靜態(tài)事物的時候怎么寫，動態(tài)事物的時候怎么寫，如果有幾個事物，它需要有一定的邏輯順序，而不是想到哪里寫到哪里，這才是真正的會讀書。