? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 行唐縣市同鄉(xiāng)毛照小學 李默

? ? ? 憶不完黨史的輝煌；念不夠黨恩的浩蕩；看不倦黨旗的飄揚；唱不厭黨歌的嘹亮；表不盡忠黨的決心；書不完愛黨的信仰。

? ? ? “求木之長者，必固其根本”，思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，道德與法治建設也是思政課堂的重要內容之一。

? ? ? 作為思政課老師，要為學生點燃理想信念的星火，為學生埋下真善美的種子，為學生扣好人生第一?？圩印Ｔ诠步ü踩诠采?，把教育做實、做深做透。讓學生心有所盼，才能根有所生。這就是行走的思政課。隨著黨的二十大精神融入思政課教學，我們更有信心引導學生畢業(yè)后到祖國和人民最需要的地方去，讓他們的青春在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放獻禮之花。

? ? ? 讓思政教育從“指尖”走入“心尖”。組織學生通過多媒體、線下互動等多種思政實踐教學，用深入淺出的語言、豐富多樣的形式把內容講生動、講形象、講精彩，把理論講清楚、講透徹、講明白， 鼓勵新時代中國青年要聽黨話、感黨恩、跟黨走，培養(yǎng)愛國之情，砥礪強國之志，實踐報國之行，用青春譜寫美麗中國的嶄新篇章。

? ? ? ? 讓思政教育從“書本”走向“社會”。教育家陶行知說：教育即生活，社會即學校。組織學生用腳步、用鏡頭去追尋革命前輩的足跡，以全新的融媒方式，重溫紅色記憶，激發(fā)同學們對中國革命歷史的認同感與愛國主義精神，引領同學們在學思踐悟中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。讓學生在行動中探索世界，在實踐中獲得真知，在自然空間中體驗感悟，把思政課堂搬出校園，搬進社會，實現(xiàn)思政小課堂同社會大課堂的巧妙結合，將腳步邁向更廣闊的社會大舞臺。

? ? ? 讓思政教育從“課堂”走向“校園”。思政教育要向社會延伸，更要向校園扎根。學校是思政教育主陣地，學生每天在校園里成長，校園里的每一處景觀、每一個活動都會對學生產生潛移默化的影響。融入勞動教育、社團活動、志愿服務等場景，實現(xiàn)校內思政實踐教育資源的整合優(yōu)化，足不出校園就可開展實踐教學，讓實踐教學“實”起來。

? ? ? ? 在校園中“行走”，實現(xiàn)德技兼修；在社會中“行走”，培育家國情懷，只要我們用心教，把真正的新時代火熱的奮斗、火熱的實踐告訴學生，學生就能夠讓青春在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家進程中綻放絢麗之，讓思想政治教育有“知”更有“味”。