“零基礎(chǔ)上小學(xué)可以嗎？”這個(gè)問題困擾著很多父母。簡(jiǎn)單的分類就是學(xué)和不學(xué)。這兩大陣營(yíng)都有自己的見解，但哪一方是正確的呢？無人知曉！看來只能通過時(shí)間來判定勝負(fù)了。

作為一位教育者，我想通過我的所見所聞來闡述我的見解，希望能夠幫助到正在糾結(jié)是否需要零基礎(chǔ)入學(xué)的家長(zhǎng)。

一、零基礎(chǔ)的學(xué)生可能遇到的問題

（一）在校

在學(xué)生需要解題時(shí)，教師會(huì)先進(jìn)行讀題。自主性較高的學(xué)生能夠快速完成。若出現(xiàn)自主性較差的學(xué)生則容易產(chǎn)生開小差等原因所造成的不能明白題目講的是什么。

（二）在家

需要花費(fèi)足夠的時(shí)間來保證當(dāng)天課堂上所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。因?yàn)閷?duì)于零基礎(chǔ)而言，所有的內(nèi)容都是陌生的、是新授的。

二、非零基礎(chǔ)的學(xué)生可能遇到的問題

（一）在校

??? 課堂上所教授的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過。自主性較高的學(xué)生能夠通過課堂進(jìn)行互動(dòng)，深化知識(shí)。若出現(xiàn)自主性較差的學(xué)生則容易產(chǎn)生自滿的情緒、上課隨意的現(xiàn)象。

（二）在家

??? 需要不斷地進(jìn)行提前學(xué)習(xí)和完成課外作業(yè)，喪失學(xué)習(xí)的興趣和樂趣，把學(xué)習(xí)作為一種任務(wù)在完成。