我是一名三年級的小女孩，我喜歡閱讀，但媽媽常說我的閱讀是囫圇吞棗，讀完忘完。最近我們在班媽媽的帶領下開啟了別樣的閱讀體驗，這段別樣閱讀讓我愛恨交織。

劉老師為我們準備的書

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科學系統(tǒng)的閱讀和隨意閱讀相遇，閱讀前靜心是必要的。

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有人分享我閱讀的快樂了，讀到精彩內容我會與媽媽分享。

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讓我最痛苦的事兒就是大花臉，這樣勾勾畫畫減慢了我的閱讀速度，真想快快知道后面又有什么精彩內容...（我以后一定會明白，這勾勾畫畫才是最有效的積累。）

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我的魚骨圖和思維導圖

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這篇小練筆看得媽媽心里暖暖的

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讓我驚奇的神秘植物！

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為書里的插圖涂色和模仿書里的人物，我喜歡的片段。

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這張獎狀給了我動力，讓我信心倍增！

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在老師的指導下我認真讀完了這本書，我對每個人物，每種神奇的植物，每個精彩片段都記憶猶新，我最喜歡的是每晚我都會和同學們相聚在陽光共讀，和同學們一起分享閱讀的快樂。我相信這種閱讀方式會讓我受益匪淺！