文本解讀與閱讀教學(xué)講談(二)(羅曉暉馮勝蘭)

第四章? 詩歌的解讀

? 一、意象有一致性、連貫性。分析意象時要想想,為什么在世人的眼中是這樣的意象?而不是那樣的意象?意象的語義編碼有什么邏輯聯(lián)系。特別注意那些特殊的意象編碼,例如重復(fù)的、矛盾的、不合常規(guī)的。意向帶有詩人主觀情緒。邊塞詩少有開拓疆土的野心更多回鄉(xiāng)的思念,和中國人的鄉(xiāng)土眷戀有關(guān)。

二、無論什么文本,內(nèi)部都有粘著性和突出性。

閱讀文本,從黏著性和突出性去判斷主題結(jié)構(gòu)。分析人物形象,思考非核心人物于主要任務(wù)的關(guān)系,如果是雙線結(jié)構(gòu),雙線是怎么連接的。

三、從內(nèi)容及其呈現(xiàn)意義方面看,詩歌之要素不外乎時間、空間、情感、理性四種。凡詩之解說,必于此四者之中,抓住最具特色者予以申說,莫不能綱舉目張。詩義之分析,莫此為要。

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