美國蒙臺(tái)梭利教學(xué)法系列(三)——依戀關(guān)系對(duì)孩子大腦、情商、社會(huì)性發(fā)展的影響

講師:美國蒙臺(tái)梭利教育華人第一人? ? 吳曉輝

2017.11.28? ? 劉懿凡整理

一、母親的重要性

蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，0-6的孩子有社會(huì)性敏感期，可分為兩部分

第一部分是0-3歲，這部分時(shí)間，主要是孩子跟母親以及家人的關(guān)系，也包括他和自己的關(guān)系，0-3歲孩子有精神胚胎期，所以他的情商和社會(huì)性是一個(gè)開始，一個(gè)形成時(shí)期，他幾乎是從無到有的過程，人們都會(huì)認(rèn)為這段時(shí)間的孩子是以自我為中心，但這個(gè)自我中心并不是說他自私，而是他的情商和社會(huì)性發(fā)展的一個(gè)狀態(tài)。這段時(shí)間最重要的是母親跟孩子之間的關(guān)系，因?yàn)檫@個(gè)關(guān)系是孩子的第一個(gè)人際關(guān)系，媽媽和孩子之間的情感連結(jié)關(guān)系，是孩子情商和社會(huì)性的開始，是關(guān)系到孩子一生的幸福

3-6歲主要是他和其他小朋友之間的關(guān)系，這個(gè)時(shí)候他對(duì)別的小朋友感興趣了，喜歡跟小朋友們一起玩兒，他也漸漸的學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了換位思考，這個(gè)時(shí)候如果他的朋友對(duì)他說你不是我的朋友，他會(huì)非常的傷心，在幼兒園里可能經(jīng)常會(huì)有小朋友跟老師告狀，哭著說誰誰誰說我不是她的朋友，或者說他不會(huì)邀請(qǐng)我去她的生日派對(duì)等等之類的，他感覺非常傷心，因?yàn)樗芙橐鈩e的小朋友對(duì)他的感覺，是不是跟他做朋友。孩子3-6歲的行為問題，很多都是源于0-3歲母親跟孩子之間，不安全的關(guān)系所留下來的隱患。

媽媽對(duì)孩子來說是最重要的人，因?yàn)閺膽言械臅r(shí)候開始，孩子就跟媽媽在一起，在媽媽母腹里呆了九個(gè)月，和媽媽連為一體。孩子在母腹里，得到最好的保護(hù)，過著最舒適的生活，安全，溫暖，安靜，舒適，餓了就可以吃，困了就可以睡覺，沒有任何的打擾，溫度也是恒溫的。

孩子經(jīng)過了九個(gè)月的無憂無慮的生活以后，還要經(jīng)歷一個(gè)艱苦的生產(chǎn)過程，我們一講到生孩子就想到母親很痛苦，但其實(shí)孩子也很痛苦，他在子宮里面擠來擠去的，有的嬰兒生出來頭都變形了，而且不單單是他的大腦和身體受到擠壓，更重要的是，他出生以后，離開了媽媽的身體，也就是離開了他熟悉的環(huán)境，降臨在一個(gè)陌生的，奇怪的世界，這里有無數(shù)的事物和影像，卻沒有任何東西是他認(rèn)識(shí)和知道的，整個(gè)世界對(duì)他來說都是嘈雜混亂的，好像一個(gè)迷宮，又像一個(gè)混亂的大大的拼圖，跟他以前生活的環(huán)境是完全不同的，孩子會(huì)恐懼，會(huì)不安，會(huì)不知所措，沒有安全感。

接下來，他要活下去，他要吃，要喝，要保暖，要睡覺，這些都是他基本的生存需要。但是嬰兒還沒有發(fā)育完全就來到這個(gè)陌生的世界，他們有眼睛卻看不清楚，有腿還不能走路，有口還不會(huì)說話，所以他離開了母腹以后，他既不能自己滿足自己，又不能用講話的方式來溝通，她該怎樣生活呢？

二、依戀關(guān)系

新生兒最緊要的是找到媽媽，找到媽媽就找到了他生存所依賴的生命源頭。當(dāng)媽媽抱著她，喂他，和他互動(dòng)的時(shí)候，媽媽的聲音，撫摸，甚至媽媽的心跳他都熟悉，他都會(huì)有感覺，所以他和媽媽是最親密的，那他這個(gè)時(shí)候也是最需要媽媽，媽媽是他得以生存下來最重要的人。所以孩子一出生，跟媽媽之間就有一種特殊的情感人際關(guān)系，叫依戀關(guān)系，也就是情感連接關(guān)系。

孩子不會(huì)像小動(dòng)物一樣，很快的就能自己行走，自己找食物吃，但是孩子具有與生俱來的本領(lǐng)，當(dāng)把孩子放在目母親懷中的時(shí)候，他就會(huì)轉(zhuǎn)過頭來張開嘴尋找奶水喝，新生兒一出生就會(huì)看，就有觸覺，當(dāng)小小的嬰孩看著媽媽臉的時(shí)候，母親的心融化了，當(dāng)孩子細(xì)小的手指環(huán)握住媽媽手指的時(shí)候，也觸到了媽媽愛的神經(jīng)。

三、媽媽對(duì)孩子的愛

母親對(duì)孩子的愛的感覺在懷孕的時(shí)候就開始了，孩子剛出生的頭幾個(gè)小時(shí)，就要把孩子放在媽媽的懷里，這種最初的身體接觸成了母子母女情感建立的紐帶，生物學(xué)對(duì)母親對(duì)孩子這種一見鐘情的親密關(guān)系的解釋是，當(dāng)孩子剛出生那關(guān)鍵的時(shí)期，是母親荷爾蒙最高的時(shí)候，母親和孩子之間身體的接觸會(huì)產(chǎn)生親密的感覺，所以有人把孩子剛出生的頭幾個(gè)小時(shí)，看作是母親對(duì)孩子愛的敏感期。

四、依戀關(guān)系的建立

孩子和母親之間親密的情感連接關(guān)系是個(gè)復(fù)雜持續(xù)的過程，主要是在日常生活中通過媽媽給孩子喂奶換尿片，懷抱，撫摸，對(duì)視，微笑等等，來滿足孩子最基本的需要，那同時(shí)這些互動(dòng)也是孩子腦部連接所需要的最好的大腦食物，對(duì)其發(fā)展到非常重要的作用。當(dāng)孩子發(fā)出信號(hào)也就是哭聲的時(shí)候，母親有正確合適的回音，孩子的要求滿足了，孩子就會(huì)停止，哭聲，會(huì)安靜，喜悅，得之所在。

母親和孩子之間，一來一往，和諧的舞步，使彼此間愛的關(guān)系悄悄的滋長，成為孩子第一個(gè)愛的關(guān)系，愛的定義，愛的理解，成為孩子人生中所經(jīng)歷的一切愛的關(guān)系的雛形，是他一切人際關(guān)系的源頭。

美國著名的心理學(xué)家(Harry F.Harlow)哈瑞哈樓指出：“嬰孩出生后，第一個(gè)愛的關(guān)系是他的母親，這種依戀關(guān)系是如此的溫柔，親密，讓人覺得是一種神圣或者神秘的力量，是一種無法分析的本能”。

五、依戀關(guān)系對(duì)孩子的影響

當(dāng)孩子的需要得到滿足的時(shí)候，他就產(chǎn)生一種基本的信任感，比如他餓了就會(huì)哭，母親抱起他，溫柔的看著他，輕聲地對(duì)他說，不要哭，媽媽知道你餓了，媽媽就來給你喂奶，當(dāng)孩子吃飽了，他的需要得到了滿足，自然就不哭了，這樣反復(fù)的經(jīng)歷，逐漸的在他心中形成了一種安全感，讓他知道有人關(guān)心他，愛他，幫助他，有人在意他所發(fā)出的信號(hào)，也就是他的哭聲，并且滿足他基本的需要，他來到這個(gè)世界是安全可靠的，那這些也是他自尊心以及自信心的開始。

反之，如果不是這樣的話，孩子就會(huì)感覺不安全，這種信任和不信任的感覺在這個(gè)時(shí)期就種在他幼小的心靈里，從而影響他今后的發(fā)展，甚至影響到成人的階段，包括他以后夫妻之間的關(guān)系。

六、孩子哭要不要抱？

首先要弄清楚孩子為什么哭？

孩子哭的原因——餓，拉大小便尿片濕了不舒服，受到驚嚇，過度刺激，生氣，無聊等等，他都會(huì)哭。

嬰兒剛出生還不會(huì)說話，當(dāng)他有需要的時(shí)候沒有辦法用語言來表達(dá)，他不能像三歲的小孩一樣告訴你，媽媽我餓了，我渴了，我要上廁所，他該怎么辦呢？他也有這樣的需要，也會(huì)餓也會(huì)渴，也會(huì)無聊，那他這個(gè)時(shí)候就用自己獨(dú)特的語言，那就是用她的哭聲和肢體語言，向照顧他的人，傳達(dá)他的需要。如果孩子餓了，你就給他喂奶，尿片濕了就給他換尿片，他的需要就得到滿足了，孩子就高興了。如果她困了，你來陪她玩兒，她大便了，你給他喂奶，那這個(gè)都不能滿足他當(dāng)時(shí)的需要，所以對(duì)媽媽和照顧他的人，對(duì)孩子發(fā)出來的信號(hào)，也就是孩子當(dāng)時(shí)的哭聲要有正確的解讀，并且予以合適的回應(yīng)。

孩子哭，不是要不要抱的問題，是孩子的需要有沒有得到滿足的問題。如果他尿片濕了，不是你抱就能解決的。如果孩子餓了，也不是只是抱就夠了，你要給他喂奶。通常把新手媽媽，孩子一哭，就會(huì)馬上抱起來喂奶。在生活中一來一往的關(guān)系不斷建立的過程中，漸漸的你就大概知道，什么時(shí)候哭對(duì)應(yīng)的是什么問題，慢慢的就能對(duì)孩子發(fā)出的信號(hào)有正確的解讀。

七、母親能幫助孩子調(diào)節(jié)情緒

家長對(duì)孩子的情感連接和調(diào)整，能夠平衡孩子的神經(jīng)系統(tǒng)，當(dāng)你規(guī)律或者調(diào)整孩子的神經(jīng)系統(tǒng)的時(shí)候，孩子會(huì)感到積極的平衡狀態(tài)，這是孩子自信的開始。當(dāng)孩子直接的親自經(jīng)歷到你能夠有能力使他消極的情緒減少，或者讓他的情緒好轉(zhuǎn)，她就會(huì)因此信任你，相信你能使他感覺好一些，這是安全的情感連接的基礎(chǔ)。這種平衡能夠幫助孩子精力集中，喜歡學(xué)習(xí)，善于探索。

八、依戀關(guān)系對(duì)大腦的影響——塑造孩子積極的大腦

我們以前一直認(rèn)為是左腦比較重要，因?yàn)樗刂莆覀兊恼Z言系統(tǒng)，而右腦相對(duì)不那么重要，但是隨著大腦掃描技術(shù)的發(fā)展，而捕捉到大腦實(shí)際工作的研究發(fā)現(xiàn)，右腦對(duì)視覺非語言方面的形成過程，以及對(duì)整個(gè)身體的調(diào)節(jié)，都起到重要的作用，右腦是理解非語言性的情感溝通，包括聲調(diào)，聲音，面部表情和手勢等。

在和孩子的關(guān)系上，孩子的照顧者自己的情感世界，也就是我們的右腦健康與否，直接影響到孩子。因?yàn)楹⒆訌奈覀兩砩蠈W(xué)習(xí)，從我們的反應(yīng)來認(rèn)識(shí)他的世界。如果我們的感覺和我們所說的，也就是我們的語言表達(dá)和非語言表達(dá)不一致的時(shí)候，那就會(huì)對(duì)孩子起到消極的影響，并且讓孩子產(chǎn)生悲哀的大腦，因?yàn)閶牒⑦@個(gè)階段只能夠讀懂我們的非語言表達(dá)。

舉例：孩子很累或過度刺激時(shí)會(huì)大哭，如果媽媽用平和的語氣說，你累了，快睡覺，怎么還想要抱啊，文字寫出來，讀的時(shí)候，是沒有問題的。但如果此時(shí)媽媽的聲音是尖銳的，生氣的面部表情，用力的拍孩子，抱孩子，就是肢體語言和他說的語言是不一致的，但嬰孩理解的是肢體語言，是媽媽消極的情緒。如果這種情形持續(xù)的發(fā)生，孩子就會(huì)漸漸的形成消極的感覺，這種消極的感覺在孩子自我人格以及個(gè)性的形成當(dāng)中是一個(gè)核心的部分，一次一次的在里面印涂，給孩子輕則會(huì)帶來困惑，重則會(huì)帶來失調(diào)。

反之當(dāng)孩子餓的時(shí)候，媽媽給孩子喂奶，不但讓孩子把奶吃到肚子里，還有含情脈脈的雙眼和緊緊抱住她的感覺，給他帶來安全感的雙手。母子之間這樣和諧的舞步，不斷的重復(fù)著孩子右腦不斷的理解，加深這種積極的感覺，母子之間情感的積極的連接就不斷的加強(qiáng)。

孩子0-3歲是在潛意識(shí)吸收，在嬰兒時(shí)期所受的精神創(chuàng)傷，雖然表面看不出來，卻會(huì)影響大腦多處的位置，影響孩子在緊張的情形下情感的調(diào)適能力。相對(duì)而言，有安全感孩子的家長，他對(duì)孩子的緊張，消極的情緒反應(yīng)比較快，可以幫助孩子減少他體內(nèi)緊張的荷爾蒙。另外有安全情感連接的孩子更容易理解別人的感覺，因?yàn)樗谝粋€(gè)愛的環(huán)境里，他的需要得到了滿足。當(dāng)他看到別人難過的時(shí)候，他會(huì)有反應(yīng)，反而是經(jīng)常被冷落，被忽略的家庭環(huán)境里的孩子會(huì)對(duì)別人的難過沒有感覺，有時(shí)他甚至?xí)ゴ蚰莻€(gè)難過的孩子，所以這個(gè)之間的關(guān)系差別是非常大的。

所以那些在嬰兒期間母子母女倆沒有一個(gè)好的情感連接基礎(chǔ)的話，那孩子在她的成長過程中會(huì)艱難的多，并且在幼兒園那很容易成為欺負(fù)別人或者是被欺負(fù)的對(duì)象。我們的性格常常是我們父母的翻版，我們養(yǎng)育孩子的方式也常常與我們小的時(shí)候父母如何養(yǎng)育我們有密切的關(guān)系，而這也就是為什么從小受到自己父母虐待的父母，他會(huì)虐待自己的孩子，這個(gè)根源就是因?yàn)樗r(shí)候的經(jīng)歷。

九、影響依戀關(guān)系的因素

我們要意識(shí)到，不是所有的母子母女都是那么幸運(yùn)的天生一對(duì)，從開始就有蜜月期。從懷孕的時(shí)候，母親的情形就不同，有的母親是盼望很久終于懷孕了，好高興啊，有的是沒有預(yù)備好就懷孕了，還有的是未婚先孕，甚至有更壞的經(jīng)歷而懷孕的。這些母親不但心里沒有做好準(zhǔn)備，有的母親根本就不想要這個(gè)孩子，所以她從懷孕那天起，母親對(duì)孩子的感覺就不同。孩子出生以后，把母親的時(shí)間表打亂了，本來生產(chǎn)以后母親的身體就很虛弱，再加上孩子哭鬧，睡眠不足，所以他就會(huì)感到身心疲累。如果母親本身性格上不夠成熟，沒有耐心，就很容易對(duì)孩子產(chǎn)生消極的情緒。如果母親自己從小就被他的父母冷落過，那他很容易冷落或者虐待自己的孩子。

每個(gè)孩子本身的健康狀況也不同，有的早產(chǎn)，有的出生時(shí)就有問題，還有孩子的天性也是不同的，這些都影響跟母親之間的親密關(guān)系。有的孩子一生下來，頭發(fā)黑黑的，胖嘟嘟的，好可愛，一看就喜上眉梢。有的因?yàn)樵绠a(chǎn)，身體虛弱，或者是天生的其他的缺陷，不但很愛哭，看起來也不是那么可愛，再加上孩子不同的天性，有的安靜，有的害羞，有的愛笑，有的愛哭，哭起來是怎么哄都哄不了。

有的孩子吃好睡好了就自己玩，最讓人頭痛的就是難相處的孩子！通常他們不知何故大發(fā)脾氣，固執(zhí)不合作，適應(yīng)能力差，行事不規(guī)律，不喜歡新的環(huán)境，容易產(chǎn)生消極緊張激動(dòng)的情緒。早產(chǎn)兒比足月的孩子難帶，孩子這些行為，影響母子的情感連接，讓新上任的年輕媽媽常常是束手無策，情緒低落，甚至這也是產(chǎn)后抑郁癥的原因之一。所以有的母親會(huì)氣得大叫，罵孩子，甚至威脅打孩子，反過來這些消極的情緒和做法，又影響孩子的情緒，如此成為一個(gè)消極的循環(huán)，讓母子倆都覺得搭錯(cuò)車了！

當(dāng)孩子出生以后，母親自己的心理調(diào)適是非常重要的，回到家以后除了確保母親充分的營養(yǎng)飲食和足夠的休息外，還要留意留意小孩子的環(huán)境，孩子房間的燈光不能太亮，室內(nèi)溫度要溫暖，說話要輕，并且注意孩子發(fā)出的信號(hào)。除了母親的調(diào)節(jié)以外，家里的其他成員，父親外公外婆奶奶爺爺?shù)?，都要參與到其中，幫助母親和孩子適應(yīng)新的環(huán)境，新的生活。

難帶的孩子，年輕的媽媽要耐心，態(tài)度積極，平靜，加上悉心照顧，就會(huì)讓孩子平靜。所以父母不要壓力過重，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在美國有15%的孩子是天生難帶和不隨和的孩子。如果您有這樣的孩子，也不要怨天尤人，很多家庭都有，你也不是唯一有這樣經(jīng)歷的人，最重要的是你要知道你的孩子并不是不正常，這是一個(gè)正常的狀態(tài)，只不過他需要格外的幫助。雖然江山易改，本性難移，研究表明，后天的經(jīng)歷，特別是父母對(duì)待孩子的方式，會(huì)影響孩子的性格。人的性格是，三分天性，七分習(xí)性。所以隨著年齡的增長，孩子跟同伴的相處，以及在學(xué)校的經(jīng)歷都會(huì)影響孩子的心情，所以孩子的性情是可以塑造的。我們做父母的要像一個(gè)農(nóng)婦一樣，滿懷盼望，辛勤的耕耘，一定會(huì)得到收獲。除了夫妻倆齊心協(xié)力，如果需要的時(shí)候，還要求救于醫(yī)生和親屬來幫忙，共同度過這個(gè)難關(guān)。

十、如果母親不能和孩子建立親密關(guān)系

有些母親，因?yàn)楣ぷ骰蛘咂渌虿荒芴峁┻@種親密的關(guān)系的時(shí)候，很遺憾的母親可能永遠(yuǎn)失去了這段寶貴的經(jīng)歷，孩子長大以后，也很可能與母親的關(guān)系疏遠(yuǎn)，我們俗話說誰帶大的孩子就跟誰親。反過來由于缺乏早期的母子親密關(guān)系，母親日后對(duì)孩子的愛也很有限，常常感覺愛不起來。特別是如果家里有兩個(gè)或以上的孩子，如果有一個(gè)是你自己帶的，而另外一個(gè)不是自己帶的，你感覺非常明顯，你帶大的孩子就跟你特別親，你對(duì)他也很親，你對(duì)她的優(yōu)缺點(diǎn)都能接受，反過來如果孩子不是你帶大的，他的缺點(diǎn)你就很難接受。

舉例：兩個(gè)女兒，同樣的優(yōu)缺點(diǎn)就是會(huì)刻意去說老大，因?yàn)槔洗笄叭晔峭馄艓У?，三歲以后才回到父母身邊。

如果孩子和母親之間不能建立這種親密的關(guān)系，那父親，或者是其他的親屬，照顧他的人，或者幼兒園的老師，一定要有一個(gè)人是孩子可以信任和依靠的，要讓他確信在他人生剛起步的時(shí)候，有人愛他，關(guān)心他，他對(duì)于愛他的人很重要，從而使他確信自己很可愛，是值得愛的，他周圍的人也很可愛，可信的，這個(gè)世界，他的未來是有盼望的。

十一、母親外出工作

不是每個(gè)媽媽都有條件，都愿意，都能夠在家做全職媽嗎媽。有的經(jīng)濟(jì)條件好，母親也愛孩子，如果能做全職媽媽當(dāng)然最好。全職媽媽也應(yīng)該像上班一樣的態(tài)度，有時(shí)間表，幾點(diǎn)起床幾點(diǎn)吃飯啊，怎樣跟孩子聯(lián)系，一定要有一個(gè)高品質(zhì)的時(shí)間。

有的媽媽一定要工作，他覺得上班能讓他更積極向上，這樣的話，一定要找一個(gè)有愛心，又能長期照顧孩子的人，一歲以內(nèi)的嬰孩最好是在家里照顧。如果送到幼兒園的時(shí)候，一定要找到良好的環(huán)境，這個(gè)環(huán)境是指有愛心，負(fù)責(zé)任的老師，假如老師在給孩子喂奶或者換尿片的時(shí)候，臉是冷漠的，沒有表情的，也不跟孩子講話，這種狀態(tài)很可怕，對(duì)孩子是非常不利的。常常年輕人講隔代照顧孩子，雖然老人家會(huì)溺愛，但是至少可以確信，奶奶爺爺或者外公外婆會(huì)去關(guān)心和愛孩子，對(duì)他的要求是有回應(yīng)的。

父母出去工作，回到家時(shí)心態(tài)也很重要，不要對(duì)孩子有內(nèi)疚感，因?yàn)楹⒆釉谀愕纳磉叄銢]有把孩子送出去吧，沒有讓他24個(gè)小時(shí)見不到你。不贊成孩子還很小的時(shí)候就去讀寄宿學(xué)校，表面看像是在培養(yǎng)他的獨(dú)立能力，其實(shí)這是一種冷漠的表現(xiàn)，孩子長期下來心里會(huì)很冷，同情心都會(huì)很淡漠。

父母回來以后不要給孩子過度的刺激，可以給一個(gè)擁抱，但是不要說誒我回來了，跟孩子玩這個(gè)玩那個(gè)，太刺激太興奮會(huì)影響他的睡眠，平常心就可以，做家務(wù)的時(shí)候適當(dāng)叫孩子幫一下忙，睡前讀一本書，周末跟孩子一起逛商超，普通的生活就可以跟孩子建立一個(gè)非常好的親密的關(guān)系。

最后推薦一本《兒童視覺藝術(shù)》，與孩子一起共讀