? ? ? ? 魯迅這篇隨感關(guān)注的是孩子的教育問(wèn)題，他是十分關(guān)注中國(guó)新生代的,如在《狂人日記》中便呼喊著“救救孩子……”。

? ? ? ? 在這里，他關(guān)注的重點(diǎn)不是社會(huì)對(duì)兒童的教育，而是另一方面，且在我是重于社會(huì)的方面——父范教育。當(dāng)然那與我的經(jīng)歷有關(guān)，我受父輩的教育影響是巨大的。魯迅也看到了這方面(當(dāng)然那比我早得多)，認(rèn)為作為一個(gè)父親，不應(yīng)該只是“孩子”之父，即只負(fù)責(zé)把孩子帶到人世間，而后放任不管，以致孩子長(zhǎng)大后也成了像他一樣“制造孩子的家伙”而應(yīng)該做一個(gè)“人”的父親：“生了孩子，還要想怎樣教育"，使這生下來(lái)的孩子，“將來(lái)成為一個(gè)完全的人”。

? ? ? ? 如今，家庭教育變得十分重要的。應(yīng)該高興現(xiàn)在的社會(huì)成了魯迅想讓它成為的樣子。至少，一部分是的;至少，家庭教育被重視了起來(lái)。但是吧，若是魯迅還活著，看到如今他盼望的家庭教育又成了另一種畸形的模樣，恐怕又要來(lái)一番“吶喊”、“彷徨”了。

? ? ? ? 其實(shí)在我看，雖說(shuō)是有了家庭教育了，不是放任不管了，但這教育的形式,大部分仍是不對(duì)的。本質(zhì)來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有真正在培養(yǎng)一個(gè)完全的“人”，還有許多不到的地方?？赡芘囵B(yǎng)出的，只是不同于魯迅那個(gè)年代的“制造‘人’的家伙”。不過(guò)至少，在進(jìn)步!

? ? ? ? 而具體該如何做呢?我不知道，這關(guān)乎到時(shí)代，太大了，非個(gè)人的建議所能改變。改變是需要整體思想的轉(zhuǎn)變才能實(shí)現(xiàn)的。只能說(shuō)，希望社會(huì)上看得清楚的人多多站出來(lái)，發(fā)出自己的聲音，喊出自己的建議，集思成源，由此這現(xiàn)象才能改變。