數(shù)學(xué)中有一個(gè)到了高段才會(huì)學(xué)的那就是小數(shù)，除法就開(kāi)始老師帶著我們用我們自己的方法來(lái)化解小數(shù)除法那就是單位換算原本是0.1米，÷0.1米那時(shí)我們還不會(huì)算，所以我們就只能把他們單位改成分米不過(guò)如果我們要算的話(huà)，必須兩個(gè)都擴(kuò)大原來(lái)的10倍就是1×1這是一種比較簡(jiǎn)單的方法但是除法中可以?xún)蛇叾紨U(kuò)大，原來(lái)的10倍的話(huà)，結(jié)果是不會(huì)變了，所以我用了就最后發(fā)了這種方法十分的簡(jiǎn)單，可以把小數(shù)除法變成整數(shù)除法十分的簡(jiǎn)便，因?yàn)槲覀円郧耙呀?jīng)學(xué)過(guò)而且整數(shù)除以小數(shù)會(huì)擴(kuò)大，但整數(shù)乘以小數(shù)卻會(huì)變小所以小數(shù)是一種非常神奇的存在他不會(huì)按照整數(shù)乘法總會(huì)和他恰恰相反似乎他好像跟整數(shù)對(duì)著干。我來(lái)舉個(gè)例子比如說(shuō)一個(gè)月有30天小明在這30天里買(mǎi)果子共賣(mài)了￥3 8.21請(qǐng)問(wèn)小明一天賺幾元？列出算式38.21÷30≈1.2736還可以用別的來(lái)打比方 小明撿了38.5個(gè)貝殼一串項(xiàng)鏈需要四個(gè)貝殼，請(qǐng)問(wèn)一共能做幾個(gè)？列出算式38.5約等于38，38÷4等于9余二個(gè)貝殼這也是一種講小數(shù)乘法的故事我們還可以做很多例如小明有38.77一個(gè)面包需要18.7請(qǐng)問(wèn)他們能買(mǎi)幾個(gè)？還有38個(gè)人吃48.77個(gè)面包請(qǐng)問(wèn)一個(gè)人大約能分到幾個(gè)？(有余數(shù))好啦，這就是我們的小數(shù)除法如果你到了小學(xué)高段也可以像我們一樣學(xué)習(xí)這個(gè)有趣小數(shù)