大作業(yè)
聽話照做，先從模仿開始。
揣摩停連、重音、長(zhǎng)短+情景化+故事化。
小作業(yè)
再次觀看宇彤老師的視頻課。
基礎(chǔ)練習(xí)。
打開口腔 。不要怕丑。咬蘋果。按住下巴，抬頭。
呼吸。兩個(gè)放松一個(gè)降。小腹內(nèi)收兩肋開。
今天有點(diǎn)小開心的似乎已經(jīng)掌握了胸腹式聯(lián)合呼吸。
百里挑一
今天能拿到第五天打卡營(yíng)作業(yè)的百里挑一獎(jiǎng)勵(lì)，特別開心！前幾天看著瑞英、yanli姐、彩霞拿獎(jiǎng)就特別的眼饞心癢，想著自己能手捧獎(jiǎng)狀、金光閃閃就好，沒想到這么快就夢(mèng)想成真了，超級(jí)感謝！
我想我之所以能拿到獎(jiǎng)狀，并不是因?yàn)槲抑v的多好，只是多了那么一個(gè)點(diǎn)，就是多了個(gè)故事結(jié)尾。這還得益于yanli姐巴老爺故事化的分享和彩霞情景化設(shè)計(jì)的分享，才讓我有了這個(gè)小小的創(chuàng)意。同時(shí)他們的分享讓我明白即使簡(jiǎn)單的繞口令也可以像講故事一樣生動(dòng)真實(shí)有感情。我還記得宇彤老師說過感動(dòng)中國(guó)里的主人公在分享故事時(shí)，即使普通話不那么標(biāo)準(zhǔn)，依然讓人潸然淚下，歸根結(jié)底就是一個(gè)“情”字。所以不管是在朗讀中還是生活中讓我們做一個(gè)有情之人，以情動(dòng)人，以聲傳情。
昨天，在我強(qiáng)大的、真摯的情感面前，板凳同學(xué)終于和我重歸于好了。其實(shí)說起拌嘴原因主要是他刷存在感。他怒說自從我參加了打卡營(yíng)每天神經(jīng)兮兮的，嘴里還絮絮叨叨的，沒事只知道拿個(gè)本子在那寫啊寫啊，讀啊讀啊，叫我看電影也不去，K歌也不理，所以昨天終于忍不住小宇宙爆發(fā)了。
呵呵，我不知大家有有不有這樣的經(jīng)歷！其實(shí)，我們每個(gè)人都很忙，生活工作里的事一大籮筐，但為什么我們依然愿意在這里，甚至賴著不走，那是因?yàn)檎嬲裏釔郯。∫驗(yàn)闊釔郏覀冊(cè)敢鈹D時(shí)間；因?yàn)闊釔?，我們?cè)敢馊プ聊?；因?yàn)闊釔郏覀儠?huì)為每一次小小的進(jìn)步而竊喜。宇彤老師常說“十分努力，才能毫不費(fèi)力”。她用心良苦，逼著我們?nèi)懭ポ敵?，用輸出倒逼輸入，讓我們?nèi)ゲ鸱秩ゼ?xì)化，去思考去成長(zhǎng)。
真的非常感謝這個(gè)魔力的平臺(tái)，讓優(yōu)秀的大家相互認(rèn)識(shí)、相互賦能，更加優(yōu)秀！最后也忠心祝愿我們?cè)诿恳淮巫鳂I(yè)里收獲成長(zhǎng)，遇到更美好的自己！
