最近在開始讀書，但是發(fā)現(xiàn)讀過的書，基本沒有什么印象，只是讀的時候了解了一下，嘗試記筆記，好像也就是摘抄下感覺經(jīng)典的句子，效果不大，因此找了樊登老師的《讀懂一本書》，先學(xué)習(xí)如何讀書吧
首先講要沉浸式讀書，既在應(yīng)用的過程中，一邊讀一邊用，用完再回來讀，這樣才能更好的體會到作者的思想。
與之相對應(yīng)的是觀光性讀書，走馬觀花過一遍，或者為了應(yīng)付考試讀書，考完就在束之高閣，這樣讀書也只能說是讀過，但并無益處
隨后講讀書，更要會講書。這點(diǎn)深有體會，帶著講書的目的讀書，跟有助于抓著書籍的整體脈絡(luò)、邏輯關(guān)系以及重點(diǎn)內(nèi)容，講書的時候相當(dāng)于自己又學(xué)習(xí)了一遍，關(guān)于書的內(nèi)容記憶更為深刻
并且?guī)еv書的目的讀書，讀書和講書的時候更容易進(jìn)入“心流”，沉浸在書本里
樊登老師也在書中提出，讀書的時候要去分析書的整體邏輯，找到書的大框架，而不是關(guān)注于細(xì)枝末節(jié)，如名言警句、總結(jié)句等，要知其然，并且知其所以然
因此在拿到一本書后，要需要分析幾個問題
1. 這本書要解決的問題是什么？
2. 它的使命是什么？
3. 他是怎么論證這個使命的？
4. 他提出了一個怎么樣的假設(shè)？
5. 怎么驗(yàn)證這個假設(shè)？
6. 推理的過程是什么？
7. 怎么獲取這個證據(jù)？
8. 最后得出了什么樣的結(jié)論？
9. 這個結(jié)論對我們每個人有什么意義？
相信回答了這些問題，我們對這本書的整體架構(gòu)有了清晰的理解，可以幫助我們在讀書的時候抓到重點(diǎn)，更好的理解書中闡述的內(nèi)容
