我的留學并不是經(jīng)過深思熟慮周詳調(diào)查之后的決定。雖有個人的選擇傾向，同時也算是機緣吧，所以并不足以參考,但可以看個大概的申請過程。
為什么選擇芬蘭這個國家作為留學目的國？
選擇芬蘭倒確實經(jīng)過考慮的。原因有二，首先是因為窮，英美國家自費讀不起，又沒信心能申到獎學金，所以將留學目的國定為免學費的國家（我們這一屆是芬蘭最后一年向非歐盟成員國的國際學生提供免學費的研究生項目）。第二個原因是被芬蘭的教育體制所吸引。我約略地看過些文章，夸芬蘭的教育是全球領(lǐng)先，而我出國的動機除了自己再學習之外，最大的向往便是看看其他國家的教育到底是什么樣子的。出于以上兩點，我收到錄取通知書時基本就確定我會搭這趟免學費的末班車去芬蘭看看。
而除了以上兩點，來之前我其實對芬蘭這個國家所知甚少。我閨蜜作為芬蘭設計的鐵粉，知道我要去芬蘭比我還激動。我呢，則是無知者無畏，就這么來了這個極美又極冷的國度。
為什么選擇這個專業(yè)？
我目前就讀的專業(yè)叫Early Language Education for Intercultural Communications。在我準備申請時，我已經(jīng)工作多年，當時在老家教英語，我對英語教學和教育科技都有興趣。芬蘭也有好幾所大學都提供教育相關(guān)的研究生課程，但一般會要求本科專業(yè)和研究生就讀的專業(yè)一致。我本科讀的是英語言文學，所以申請教育學專業(yè)算是轉(zhuǎn)專業(yè)，并不是每個學校都肯接收我。溝通下來，東芬蘭大學（University of Eastern Finland）看在我有幾年英語教學經(jīng)驗上，可以收留我。于是我就申請了這個項目。與此同時，這個項目的課程介紹確實與我所從事的職業(yè)非常接近，也算是我感興趣的項目。我記得申請時，這個項目要求有教師資格證。我在國內(nèi)并沒有考教師資格證，發(fā)郵件去問能不能用教學經(jīng)歷來替代，也被允許了。從這點來說，還是鼓勵同學們遇到疑惑時主動發(fā)郵件和項目的協(xié)調(diào)人溝通。
如何準備雅思考試？
關(guān)于這一點，我實在沒啥可以貢獻的。我自己是裸考的，沒有做準備，預約的考試日期到了，就去了考點?？荚嚹切┑瓜袷墙o自己放假?？汲鰜淼某煽円膊缓?，只算是夠用?，F(xiàn)在看的話，還是可以準備一下，練練口語和寫作。
申請需要準備哪些材料？
本科學位證書
本科成績單
Motivation Letter
英語成績
學位認證
教師資格證書
申請資料的遞交
需要注意的是，申請芬蘭大學的研究生項目時，所有申請材料并非直接發(fā)送給學校，而是通過芬蘭統(tǒng)一的申請網(wǎng)址提交。芬蘭所有大學和技術(shù)大學的項目申請都是通過同一個網(wǎng)站申請的，網(wǎng)址是https://studyinfo.fi/wp2/en/
當然你也可以通過芬蘭大學的網(wǎng)站來申請其所合作的四所大學的研究生項目https://www.finlanduniversity.com/
通過以上兩個網(wǎng)站，你可以搜索你感興趣的項目并完成申請材料的提交。
申請截止日期
芬蘭多數(shù)大學研究生申請的截止日期在1月30日，也有一部分是在1月中旬。
小提示：我在申請時，于韋斯屈萊大學的項目協(xié)調(diào)人告訴我發(fā)起申請后，申請人有兩個星期的時間提交材料，所以提交材料的最終截止日期是2月14日。要是你覺得1月30日之前來不及準備所有材料，可以問問你們學校是否也有這項政策。
圣誕假期結(jié)束，新的一學期又要開始了。我和室友商量著要去辦一個圖書館的門禁卡，以后周末或晚上也可以跟她一起去圖書館。東芬蘭大學的圖書館每天晚上七點就關(guān)門。七點后要想在圖書館學習得跟圖書館辦一個門禁卡。我這一看就不是好學生，書都快念完了才準備去辦卡……
約恩蘇雖不在北極圈內(nèi)，沒有輪上極夜的極端氣象，但即便如此，在陰雨或下雪的天氣里，接連一個星期甚或半個月沒一點陽光卻也是尋常的。這不，從30號回到約恩蘇，到今天足足一星期都是暗無天日。今天總算見著了太陽。室友說這是個好兆頭，我們快看到一月的光明了！Tiina說，即便對芬蘭人來說，這樣的天氣也是難熬。她在過去的十一月終于下定決心與約恩蘇綿長的黑日（對是黑日，不是黑夜）達成和解，不再憎恨這天氣（I decided not to hate the weather.）而我也只能試著去學習如何與黑日相處，確切的說如何與黑日里的自己相處。
