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? ? ? 無(wú)意中在圖書館瞥見(jiàn)了路遙先生的《人生》，對(duì)書名當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是疑惑和不解，短短幾行字能揭示人生的幾番面貌呢？翻閱過(guò)后，方才明白作者的用意。

? ? ? 故事是以主人公高加林的視角展開(kāi)的，他高中畢業(yè)后成了村里的教師，可后來(lái)卻被高明樓的兒子頂替了。他回到了土地上，失意和頹然伴隨其左右。在他處于低谷時(shí)，他遇到了可愛(ài)質(zhì)樸的姑娘巧珍，產(chǎn)生了濃烈的情愫，陷入了愛(ài)情的漩渦。兩人的青澀與幸福，讓德順老漢都為之慨嘆。

? ? ? 人生恰如急湍，很難知道下一個(gè)轉(zhuǎn)角會(huì)出現(xiàn)在何處。高加林由于叔叔的關(guān)系成了縣里的記者，這不禁讓人無(wú)奈。當(dāng)初正是由于“走后門”，他失去了為之自豪的工作，這次又是因?yàn)椤白吆箝T”，他得到了向往已久的工作。他重新獲得了大展身手的平臺(tái)，還與高中同學(xué)黃亞萍重逢。為了理想的前途，面對(duì)名利的誘惑，他決定拋棄善良淳樸的巧珍。

? ? ? 幸?？偸窃诨械米盍鲿车臅r(shí)候，戛然而止。高加林正春風(fēng)得意，卻因?yàn)橐患埜姘l(fā)又跌回了最初的那片土地。這時(shí)，像金子般真誠(chéng)的巧珍已經(jīng)嫁為人婦，不會(huì)在原地等候。高加林難以承受命運(yùn)再次的打擊，聽(tīng)完德順老漢的勸慰后，便撲倒在那片生他養(yǎng)他的黃土上……

? ? ? 文盡意未結(jié)，高加林的人生路之后又會(huì)遭遇怎樣的波瀾，我們無(wú)從得知。但是，從這篇小說(shuō)中，我們窺見(jiàn)了人生與愛(ài)情的一斑。

? ? ? 讀完此書，最讓我印象深刻的人物是德順老漢。他以單身老漢的形象出場(chǎng)，真心愛(ài)護(hù)著村里的娃娃，在高加林低谷時(shí)屢次安慰他。文中最為濃墨重彩的一幕，便是他和高加林、劉巧珍去縣城拉一些茅糞在夜間行路的情景。他喝了點(diǎn)酒，趁夜色蒼茫唱起了信天游，還談起了他年輕時(shí)候和靈轉(zhuǎn)的愛(ài)情故事。他一句“她一輩子都揣在我心里”，令人不禁潸然，這便解釋了為何德順老漢單身至今，以及他為何會(huì)大力支持高加林和巧珍的愛(ài)情。

? ? ? ? 重感情的德順老漢不僅有著自己的愛(ài)情觀，還有深刻通透的人生觀。他在高加林拋棄劉巧珍時(shí)趕去勸說(shuō)，“浮得高，跌得重”話糙理不糙，道出了人生真諦。之后高加林落魄回村時(shí)，德順老漢又寬慰他，言何為幸福，何為人生。

? ? ? 德順老漢代表著老一輩普通農(nóng)民，踏實(shí)肯干，知足常樂(lè)，用自己的方式歷經(jīng)人生，理解人生。透過(guò)書頁(yè)，我看到了德順老漢點(diǎn)著一鍋旱煙，在桃樹(shù)下乘涼，在黃土上勞作，在驢車上高歌，在回憶中幸福。

? ? ? ? 《人生》讀罷，我對(duì)“人生”這個(gè)宏大主題有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，從主人公身上汲取到了成長(zhǎng)的力量。青年人，最讓人羨慕的便是那股敢拼敢闖的精氣神。無(wú)論歲月如河，人生又將何去何從，但敢拼敢闖的精神不能丟，初心與理想不敢忘?？v然命運(yùn)似乎總會(huì)在某個(gè)節(jié)點(diǎn)跟你開(kāi)玩笑，但我們?nèi)钥梢詫?duì)其發(fā)出挑戰(zhàn)與抗?fàn)?，選擇自己的人生道路。