據(jù)媒體報道，中國人年均讀書僅0.7本，相比之下，韓國的人均7本，日本的40本，俄羅斯的50本，我國的年均讀書量少得可憐。這是為什么呢，難道是因為大家都相信“讀書無用論”?當然不是，從現(xiàn)在聽書平臺和文化類綜藝節(jié)目的火爆就足以說明大家對讀書還是重視的。而“沒時間讀書”，“即便買了書，也大多只讀一半就放棄”，諸如此類的因素才是妨礙許多人讀書的重要原因。
對此，《麥肯錫精英高效閱讀法》的作者赤羽雄二認為很多人認為讀書是一件好事，但是漫無目的的讀書，這叫被動讀書，如果采用被動讀書這一方式，很難做到完全理解書中所表達的內(nèi)容，最終也無法從中獲益，如此一來就會慢慢形成讀書無用的想法。
《麥肯錫高效精英閱讀法》的作者赤羽雄二1978年畢業(yè)于東京大學(xué)工學(xué)專業(yè)，1983年留學(xué)斯坦福大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，1986年進入麥肯錫公司工作成為一名咨詢師，1990年創(chuàng)辦了麥肯錫韓國分公司，推動了很多韓國企業(yè)，尤其是LG集團走向了世界。作為一名麥肯錫的咨詢師，作者平時工作量大且經(jīng)常遇到各領(lǐng)域的知識，卻依然每個月讀10本以上的書，為了能夠在繁忙的工作中保證閱讀時間和效率，他總結(jié)了一套能夠在有限時間內(nèi)最大程度上提高閱讀效果的“獨家秘笈”，并寫成了《麥肯錫精英高效閱讀法》這本書。
《麥肯錫高效精英閱讀法》一書加上序章總共有六章內(nèi)容，介紹了一套實操性很強的讀書方法，從選書到規(guī)劃閱讀時間，再到牢記書中的知識點，展開實際行動，涵蓋了讀書過程中所有的關(guān)鍵點，從而實現(xiàn)由被動讀書向主動讀書的轉(zhuǎn)變。
一.如何合理規(guī)劃閱讀時間
現(xiàn)代社會每天都是高速運轉(zhuǎn)，學(xué)生忙著上課寫作業(yè)，成年人忙著上班掙錢，每個人的生活都很忙碌，工作學(xué)習一整天之后就只想在家里躺尸刷手機了，讀書就先擱置一邊，如此無限期的拖延，就越來越不想看書了。那么如何在繁忙的日常生活中抽出時間來讀書呢？
1.轉(zhuǎn)變讀書觀念：將讀書的優(yōu)先順序提前
首先要做的是改變自己對讀書的看法，之所以沒有時間看書的根本原因是對書籍的重視程度不夠。在大部分人的觀念中讀書是為了消遣，打發(fā)時間，但是如今我們閱讀的書籍以非虛構(gòu)類書籍為主，而不是小說散文一類。信息爆炸的時代要求我們必須盡快掌握大量有效信息，上網(wǎng)雖然可以獲取大量信息，卻遠不如一本書的信息更系統(tǒng)，更有深度。比如想要學(xué)習辦公軟件的操作，與其在網(wǎng)上東看一篇教程，西看一篇，不如買一本相關(guān)專家寫的書籍好好吃透知識點并實踐操作。因此，赤羽雄二在《麥肯錫精英高效閱讀法》中這樣寫道：“若想要生存，工作，不斷成長，就必須要堅持讀書。把讀書放在一個積極且必須的位置上，這就是‘主動閱讀’。”
2.將讀書納入每天必須做的事情之一
在轉(zhuǎn)變讀書觀念，意識到讀書的重要性之后，就應(yīng)該每天堅持讀書，讓讀書成為一日三餐，工作學(xué)習那樣每天必須做的事情。在做時間規(guī)劃時就應(yīng)當為讀書預(yù)留出足夠的時間來，有整塊的時間最好，沒有的話是不是可以利用碎片化的時間？這些都應(yīng)該提前考慮清楚。
3.培養(yǎng)適合自己的讀書習慣并堅持
每個人能夠集中精力的時間各不相同，學(xué)生每年都有兩個暑假，每周都有兩天的周末時間，這些時間就可以集中精力大量閱讀，而上班族可能朝九晚五，可以考慮下班后閱讀一小時再“下班”，寶媽則需要照顧寶寶，閱讀時間則最好放在寶寶睡覺之后。當然，還有的喜歡紙質(zhì)書，有的人喜歡電子書，這些都不重要，重要的是找準適合自己的讀書習慣并堅持下去。
二.如何牢記書中內(nèi)容
在繁忙的生活中能抽出時間閱讀后就會面對第二個問題:讀了之后記不住怎么辦？別急，針對這個問題，赤羽雄二也提出了幾條行之有效的解決辦法：
1.讀書前——明確讀書目的
前段時間給一個初二的男生補習英語，他不認識音標不會讀單詞，卻能夠脫口而出“蜘蛛spider”的正確讀法，因為他喜歡電影《蜘蛛俠》，對這個單詞留下了深刻印象。讀書也是同樣，當我們對一本書抱有極大的興趣時閱讀的過程中會下意識的記住很多東西，并且記得很牢，因此選書的時候要盡量選自己感興趣的書，在開始閱讀前明確兩個問題：“我想從這本書中學(xué)到些什么”，以及“我為什么要讀這本書”，用這兩個問題來激發(fā)自己的好奇心和閱讀興趣。
2.讀書時——不記筆記不重讀不玩手機
相信很多人在上網(wǎng)查詢閱讀方法時都看到過要記筆記這一條，但是這一步不應(yīng)該在閱讀時進行，閱讀時最好能夠一鼓作氣，如果中間暫停下來去做筆記思路會被打斷 ，得不償失。同時，集中精力閱讀一本書也要求我們一鼓作氣，不要回頭重讀，使大腦保持高速運轉(zhuǎn)，手機最好也設(shè)置成靜音模式或者關(guān)機，否則手機的聲響也會打斷思路。
3.讀書后——立即整理筆記
作者赤羽雄二認為，邊讀邊記筆記的方法過去耗費時間，相比之下，他更推薦剛讀完書后立即用幾頁紙整理要點的方法。這個方法其實是他在自己的另一本書《零秒思考》中介紹的用A4紙歸納要點的方法。簡單來說，首先將A4紙橫放，左上角寫主題，右上角寫日期，每頁寫4到6行，每行寫20到30個字，在一分鐘內(nèi)將想到的事情全部寫在紙上。
三.如何將書中內(nèi)容運用到工作和生活中
讀書是否有用的關(guān)鍵點在于能否將書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實際行動，如何將讀過的書中內(nèi)容運用到工作和生活中，赤羽雄二也提出了針對性建議。
1.輸出大于輸入
大家都知道并認可“讀書是一件好事”，然而一味的埋頭苦讀也不好，要想達到“通過閱讀改變自己”這個目標，輸出必須大于輸入，或者說至少兩者平衡，遺憾的是，很多人能夠保證持續(xù)輸入就不錯了，輸出簡直就是奢侈。行勝于言，想要看到改變是需要行動來支撐的，對于讀書而言，首先規(guī)定閱讀時間和閱讀量，過多過少都有害，其次用更多的時間進行輸出，輸出分兩種——說出來和寫出來?？梢钥陬^復(fù)述給比人聽，做一次演講，寫寫書評，讀后感之類的。
2．在“讀書檔案”上寫明目標，付諸行動
赤羽雄二建議讀者每讀完一本書，就要寫一篇“讀書檔案”，讀過每本書后自己會有哪些新發(fā)現(xiàn)，行動上會有哪些變化都要記錄下來并確認推進到何種程度。
“讀書檔案”由四個部分組成，第一部分是閱讀的目的，可以在閱讀前就寫下目的，第二部分其實就是讀后感，寫閱讀后的收獲和感受，第三部分要寫行動，這是非常重要的一步，只有把讀到的知識轉(zhuǎn)化為實實在在的行動，才能有看得見的提高。第四部分是用來檢驗行動效果的，定一個短期的目標，看看三個月后這么做了會有什么改變。
3.半年后重新閱讀
一本優(yōu)秀的書，本身就具有促進人行動的魔力，尤其是那些經(jīng)典著作，經(jīng)典著作重讀多少次都不為過，從頭到尾再讀一遍也值得。有些不是很經(jīng)典的書，如果在第一次讀的時候已經(jīng)在書上做好標記，劃過重點，記過筆記，那么直接閱讀筆記精華部分即可。
工欲善其事必先利其器，任何事皆是這樣，讀書也不例外。在碎片化信息泛濫的當今社會，讀書需要講求正確的打開方式，有些人閱讀量不大卻收獲很多，有些人讀了很多卻依然沒有感覺到有多少提升，這時需要反省自己的讀書方法是否正確，而不是來一句“讀書無用”。讀書不一定能成為成功人士，但絕大部分成功人士都是愛讀書且閱讀量非常大的人，日本作家赤羽雄二的這本《麥肯錫高效精英閱讀法》講述的就是一位在麥肯錫工作的成功人士平時是如何保質(zhì)保量的高效閱讀的。
