話說(shuō)，閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我還不知道DiSC和DISC有什么不一樣，昨天才知道，原來(lái)這是兩個(gè)不同的派系。

閱讀這本書(shū)的原因是，最近參加了DISC的課程，覺(jué)得對(duì)于自我認(rèn)知、管理和溝通都是非常有用的。加上最近要在DISC講DISC+思維導(dǎo)圖的課程，為了更深入了解DISC，讓它與思維導(dǎo)圖之間，能有更好的融合點(diǎn)，所以這幾天我又來(lái)到了DISC的課程現(xiàn)場(chǎng)，也有了這本書(shū)的讀書(shū)筆記。

這本書(shū)的架構(gòu)很明確，從黃金圈來(lái)講述，首先是為什么要學(xué)習(xí)DiSC，其次是DiSC是什么，最后是我要如何做。

WHY

從你會(huì)不會(huì)經(jīng)常陷入困境來(lái)引入，接著引出DiSC，告訴大家DiSC可以幫助大家做好自我認(rèn)知，快速走出困境。

WHAT

在這里，首先給出了檢測(cè)表，讓讀者測(cè)自己的分值，我個(gè)人覺(jué)得這樣的測(cè)評(píng)看起來(lái)是沒(méi)有李海峰老師那個(gè)軟件系統(tǒng)更加科學(xué)的，海峰老師的軟件會(huì)自動(dòng)分析內(nèi)在的樣子，想要成為的樣子，以及外人看起來(lái)你是什么樣的。

接著說(shuō)了DiSC結(jié)果意味著什么，個(gè)人是否有能力控制自己的情境。并分別闡述了四個(gè)行為風(fēng)格的特質(zhì)是什么，能為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的價(jià)值是什么，容易造人誤解的地方在哪里，需要與他人分享的信息是什么，需要留意的地方是什么，底線在哪里，如何走出困境。

HOW

如何閱人，如何與不同行為風(fēng)格的人共處，如何做出自己的選擇，最后讀懂自己。

這本書(shū)的內(nèi)容與DISC還是大同小異的，我從中學(xué)習(xí)到的寫書(shū)的結(jié)構(gòu)，層層剝離，細(xì)致入微，非常清晰。